《草原的早晨》教学设计（第二课时）

苏教版第二册草原的早晨（第二课时）教学设计
教学要求：
       1、学会本课的四个生字，能正确美观地书写。
2、精读课文，了解课文内容，理解重点词：铺满新绿，醒来了，学会抓关键词领悟景物的主要特点。
      3、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的勤劳、快乐。
教学准备：
多媒体课件、小黑板、田字格
教学过程：
一、复习
      1、齐读课题。
2、（出示词语）：开火车读，齐读
3、师：现在老师就带着大家一起去草原旅游，想去吗？
4、出示一组草原的风光图片，师配乐朗诵
5、师：你觉得草原怎么样啊？
6、那就再一起美美地把课题读一读吧！齐读课题
导语：课文究竟是怎样介绍草原的早晨的呢?轻轻地把书翻到第5课，我们一起来细细地品味一番吧！
  二、细读课文，读中感悟。
    （一）学习第1自然段。
1、生自由读，出示思考题：读了这一自然段，你好像看到了什么？听到了什么？
2、交流：



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《草原的早晨》教学设计 （第二课时）

《草原的早晨》教学设计（第二课时）