大海睡了（第二课时）教案

大海睡了（第二课时）
教学目标
知识和能力：
1、指导学生正确、流利地朗读诗歌、背诵诗歌。
2、学会本课5个生字，重点指导写两个生字。认识两条绿线内的9个二会生字。理解生字组成的词语。
情感、态度、价值观：初步体会大海夜色的意境美，培养学生热爱大自然的情感。
课前：看海豚、海星、珊瑚、小丑鱼、鲸鱼的图片，说说聊聊。背背儿童诗《天和海》、《浪花》。
教学过程：
一、导入课文，揭示课题。
1、我们学过一篇课文叫《家》，背一背。谁是浪花、海豚、海星、珊瑚、小丑鱼、鲸鱼的家呢？我们刚才背的儿童诗都写到了什么？小朋友知道的大海是什么样的？板书：大海（海先写拼音，再写汉字）谁来读读这个词？（评价：你读的大海）
2、《天和海》、《浪花》这两首诗都是著名儿童诗人刘饶民爷爷写的，今天我们再来学一首刘饶民写的诗，还是和大海有关！出示情境图，什么时候？大海在干什么？哦，夜深了，星星也困得眨眼，月亮已经合上了眼睛，大海也睡觉了。（板书：睡了）读课题，评价。
二、初读课文，读对读通。



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