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    名称

    《看天鹅》教学设计

    一年级语文上册教案 9.看天鹅
    教学目标：
    1、能在课文的语言环境中认读“鹅、小、多、白”4个生字；能用“白”扩2‐3个词语；认识笔画“竖钩”，能按笔顺正确描写“小、白”。
    2、能认读单韵母a o e，能从儿歌中找到含有单韵母a o e发音的汉字。
    3、通过各种形式反复朗读儿歌，做到不添字、不漏字，能熟读成诵。
    4、拓展阅读古诗《咏鹅》，有进一步识字的愿望。
    教学重点：
    能在课文的语言环境中认读“鹅、小、多、白”4个生字；
    教学难点：
    能认读单韵母a o e。
    教学准备：
    1、教师方面的准备：多媒体课件、制作头饰（文中人物包括阿姨、小男孩、天鹅）。
    2、学生方面的准备：拼音小卡片。
    教学过程：
    一、揭示课题：
    1．让学生背诵幼儿园里曾学过的儿歌。 
    2．老师也背首儿歌给大家听。（师背课文《看天鹅》）
    3．出示课题：9 看天鹅。
    4．学习课题中的生字“鹅”
     《看天鹅》教学设计下载

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