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    名称

    《我会拼图》习作教学设计

    人教版第一册
    《我会拼图》教学设计
    教材分析：
    本课是一次制作交流。图中一个小学生正坐在桌前用圆形纸片拼图。这一部分提示学生制作的要求是用圆形纸片拼图，拼图前需要先准备好大小不等的圆形纸片。图上有三胩已经拼成的图画：熊、猫、小兔、猪头。这些图既提示学生圆片的使用方法可用整圆也右用圆的一部分，又启迪学生开动脑筋用圆片拼出各种图形。
    值得注意的是，教学时，可不仅限于圆，要鼓励学生使用其他形状的图片拼出自己喜爱的图形。
    学生分析：
    在活动时可让学生自由想像，想怎么拼就怎么拼，想拼什么图形就拼什么图形。培养学生的求异思维和创新意识。
    设计理念：
    能用不同的圆或半圆的纸片拼出新的图形，培养学生的创造想像能力和动手     《我会拼图》习作教学设计下载

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