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    名称

    《检阅》第二课时教学设计 人教版

    人教版小学语文第六册第14课
    《检阅》第二课时教学设计                              

                                     钟冬兰
    教学目标：
    1、有感情地朗读课文，理解课文内容，抓住重点语句，体会文章表达的思想感情，从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强自信的个性品质。
    2、以读引写，能联系自己的生活实际和阅读中的经验发表自己的见解。
    教学重难点：
    1、把握关键语句，体会人物心理的变化，领悟文章的思想内涵。
    2、有感情地朗读课文。
    教学过程：
    一、初读课文，梳理感受。
    　　　　1、出示文中的词语，复习检查。
    　　　　2、出示自读要求，让学生用自己喜欢的方式读书。
         ⑴课文写了关于检阅的哪几件事？
    快速读课文。从文中找出相应的段落
        ⑵最让你感动的是哪个场景？把它读流利。
    (设计意图：学生是学习的主人     《检阅》第二课时教学设计 人教版下载

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