多思善想学习选取立论的角度教案

多思善想学习选取立论的角度
人教版高中语文必修3表达交流教案
一、教学内容分析
本课程是人民教育出版社必修三“表达交流”的第一节课。
从思维的角度看，是要学生达成良好的思维品质，学会思考，而不是囿于成见，人云亦云，在此思维的基础上能够结合社会实际对具体的事件做出自己的判断，有自己的论断。
二、学生学习情况分析
从学生的日常写作情况看，学生在写作中比较注重写些什么比是对的，怎么写是对的，因此写作的源头错误的被理解为老师喜欢什么？怎样容易得分？因此文章中大量的出现陈文套话，但是学生对套话陈言的厌恶也使他们对本课程充满期待。同时部分学生出于种种顾虑，放弃表达自己的思想的机会，更有甚者，是放弃思考，在课堂的交流中选择沉默，在学习的过程中选择记忆，所以写作中出现了大量的成文套用，大大的降低了写作的质量，也降低了思维的品质，极不利于一个创新人才的成长。要引导学



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .

多思善想 学习选取立论的角度教案

多思善想学习选取立论的角度教案