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    名称

    《爱吃的水果》口语交际设计

    二年级《爱吃的水果》口语交际设计
    一、设计意图：针对低年级学生的特点，创设学生喜欢的口语交际的平台，激发学生参与口语交际的兴趣，培养学生的观察、思维和表达能力，使学生敢说、乐说、善说。在与人交流中提高口语交际能力。
    二、课前准备：多媒体课件、水果头饰、各种水果
    三、教学过程：
    (一)、创设情境，激发兴趣
    1、伴随着优美的音乐，神秘地告诉学生：今天老师要带你们到水果王国去走一走，瞧一瞧。
    2、学生激情高涨，伴着音乐，进入水果王国。（多媒体展示，各种各样色泽鲜艳的水果呈现在孩子们的面前。）［情境的创设，增强了学生学习的趣味性。看着这么多馋涎欲滴的各色水果，调动了学生说话的愿望。］
    (二)、引导观察，练习说话
    1、孩子们进入了水
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