精彩极了和糟糕透了教案

15、“精彩极了”和“糟糕透了”
教学要求：
1、学会7个生字，能正确读定下列词语：
精彩、糟糕、誊写、湿润，一篇、出版、谨慎、一如戏往、引入岐途
    2、学习课文，了解课文的主要内容。
    3、通过反复朗读，联系上下文体会句子中含义深刻的语句的含义。
    4、体会巴迪父母不同评价和联系生活实际谈谈自己的看法。
课时：
第一课时
一、谈话导入
      今天是个好日子，因为我们班来了很多朋友，他们将跟我们一起上课，老师感到特别荣幸，老师相信你们也一定因为同学们的积极投入而上得精彩成功！同学们，有信心吗？
      2、学课文之前，我们先来认识两个短语（出示：“精彩极了”、“糟糕透了” ）我们知道词语本身是带有感情色彩，谁能带着你的理解，你的感情读一读这两个短语呢？
      3、当这样的评价同时用在同一个人，一件事上，那会表达着怎样的一种情感呢？这节课就让我们一起来学习15课“精彩极了”和“糟糕透了”。同学们一起读一下课题。（生齐读）
二、整体感知课文内容，带着问题自学研讨。
      1、下面就请同学们自由读一读课文，要求大家独立解决文中的生字新词，同时思考课文主要讲了一件什么事？
（学生自由读文



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