钱学森教案

19、钱学森
教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。回国
3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。从而培养学生的主人翁意识和肩负起“为中华民族的伟大复兴”而努力的责任感。
重点难点品读课文，联系课外资料，结合具体的内容，通过具体的语言文字材料感悟钱学森的爱国之情。从而培养学生的主人翁意识和肩负起“为中华民族的伟大复兴”而努力的责任感。
教学准备搜集钱学森的资料
教学时间（ 2 ）课时
第（一）课时教学过程
教学环节师生活动设计意图
一、提示课题，设置悬念
二、自读课文，反馈纠错
三、分段读课文
四、教学生字字形，指导书写
五、布置作业 1、揭题谈话，简介人物。
　　　　同学们，你们知道钱学森是个怎样的人吗？老师这里有一点资料，请同学们读读。（出示有关资料）
　　　2、钱学森学什么要放弃在美国优厚的待遇、富裕的生活和优越的工作条件，回到自己的祖国呢？他回国后为我国的科学事业做出了哪些贡献呢？
1、一读课文。
　　　（1）明确一读要求：让学生借助汉语拼音，读准生字的字音，读顺句子，读通全文。
　　　（2）检查效果



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