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    名称

    爱之链教学设计

    《爱之链》教学设计
    一、破题导入：
    1．板书一个“链”字。问：同学们，你能用“链”字组个词吗？
    2．取出一根“手链”和“项链”，问：它们有什么特点？
    再拿出一些回形针，谁能将回形针做成一根“链”？再问：“它们共同的特点是什么？”（环环相扣；金属制品）
    3．导入课题：今天这节课，我们要继续认识的一条“链”，这根“链”是用什么材料做成的呢？这条“链”与我们平日眼中所见到的“链”有何异同呢？
    板书：爱
    大屏幕出示：7、爱之链
    4．复习提问：通过上节课的学习，你能说说这根“爱”之链系着几个人？
    （板书：乔伊、 老妇人、女店主（乔伊的妻子））
    这三人之间发生的那感人的一幕你还记得吗？课文写了几件“爱”的故事？分别是哪几节写的?
    板书：乔伊（帮助）老妇人
    老妇人（帮助）女店主（即乔伊）
    二、学习课文：
     爱之链教学设计下载

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