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    名称

    《郑和远航》教学设计

    10《郑和远航》教学设计
    教学目标：
    1、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。
    2、归纳课文主要内容，初步懂得详写月略写的作用。
    3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
    4、凭借课文语言材料，感受郑和与我过古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神，激发为振兴中华而发奋努力的情怀。
    教学重难点：
    1、读懂郑和第一次远航的内容。
    2、感受郑和下西洋的艰难和重大意义。
    教学过程：
    第一课时
    一、揭题导入
    　 在世界上有许多著名的航海参家，有哥伦布发现新大陆，麦哲伦环球航行，而在中国的明朝也有一位著名的航海家，他第一次下西洋的时间比哥伦布早了87年，比麦哲伦早了114年呢！他的名字说叫郑和。（板书课题）
    　　你对郑和知道多少，来说说看。
    二、检查自学效果。
    1、出示词语。
    2、指名读。
    字音：“瓷”、“撕”是平舌音。
    “梧”声调是第二声，不是第三声。
    字形：“拳”上半部分两横，不是三横。
    “魁”的“鬼”的“竖弯勾”要     《郑和远航》教学设计下载

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