《半截蜡烛》教学设计

23《半截蜡烛》教学设计
教材分析：
《半截蜡烛》是苏教版小学语文第十册的一篇文章，文章通过描写二战期间伯诺德夫人一家三口人与德国官兵周旋，最终一家人通过沉着、机智有惊无险地保护了情报、保住了生命，战胜了敌人。文章描写的是二战期间，学生没有生活体验，不会产生共鸣，也就不会有最近发展区（冯伯虎），应该充分利用网络资源、现代化技术手段，让学生感受到一家人伟大的同时，体会战争的残酷，本学期大纲要求学生学会简单的表演课本剧，而本课是表演课本剧很好的文本。
教学目标
1、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的读读、悟悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
2、通过合作的形式，把故事编成课本剧演一演，培养学生自主合作的能力，深化对课文的理解。 3、学会本课生字新词。
教学方法：
主要采用：发现法、体验法、视频传播法、小组合作法
教学过程：
（一歌谣激发学生积极性，19课月光启蒙中的歌谣。）（兴趣是最好的老师同时温故而知新）
一、激情导入
1、半截蜡烛有什么特别之处？围绕半截蜡烛经历了几个惊险场面？



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