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名称
写一个熟悉的场景习作教学设计
人教版第八册第五单元习作
“写一个熟悉的场景”教学设计
教学内容:写一个熟悉的场景
教学目标:
1、认识“场景”,了解写好场景的基本方法。
2、通过观察,学习具体地描写一个场景。
3、通过学习,激发学生主动观察周围事物的兴趣,培养热爱生活的健康情感。
教学重点:观察场景,抓住其特点,描述时能做到“点面结合”。
教学难点:指导学生能观察生活中的场面,并能表达出来。
教 法:
1、课前积累:阅读描述场景的习作,积累相关语句。
2、创设情景:进行“扳手劲”比赛,引导学生观察、描述场景。
3、引导学生写场景
学 法:
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