《生物体内营养物质的转换》教案高一生命科学教案

高一生命科学教案
第三节生物体内营养物质的转换
教学目标
1、知识与技能：认识生物体内的主要营养成分，理解生物体内营养物质转换的原理，掌握合理膳食的科学依据。
2、过程与方法：通过分析生物体内营养物质相互转换的过程，理解物质相互转换的原理；通过实例分析，理解人体发胖与减肥的原理。
3、情感态度与价值观：通过理解生物体内营养物质相互转换的原理，养成科学合理的饮食习惯。

二、教学重点、难点
难点：三大类主要营养物质相互转换的原理
重点：平衡膳食，养成科学合理的饮食习惯。

三、主要教学方法
讲授、讨论（提出问题、分析问题、解决问题）

四、教学过程
教学过程教学内容学生活动教学设计
提出问题导入：
运动员退役后为什么会发胖？
学生试回答通过马拉多那的不同照片引入，激发学生的学习兴趣。



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