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    名称

    《性别决定和伴性遗传》教案 高中生命科学教案

    高中生命科学教案系列
    性别决定和伴性遗传
    教学设计
    教学目标：
    通过性别决定内容的学习，学生懂得并能运用遗传学知识说明生男生女的基本过程和道理。
    能够用语言表述常染色体与性染色体的区别
    能用图形、符号等形式表述人类、果蝇等染色体的类型。
    通过红绿色盲的病例，能够用遗传学原理解释伴性遗传的基本过程。
    通过对两性生物性别比和伴性遗传现象的了解，体验从现象到实质的认知过程。
    通过红绿色盲和血友病两个病例，学习科学知识的迁移和运用。
    在生男生女的随机性的认识中，感悟自然环境中生命体的协调与平衡。

    教学设计思路：
    学生已有性别知识基础

    为何男女比例近似1：1

    XY类型的性别决定

    性别与性染色体XY的关系

     《性别决定和伴性遗传》教案 高中生命科学教案下载

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