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第五章 中国的地理差异学案 人教版八年级地理学案 |
第一节 四大地理区域的划分学案
一、 知识目标
1、能从不同的角度，举例说明人们生活的各种地理区域。
2、能运用地图，指出我国四大地理区域的范围，了解它们的划分界线，理解他们的划分根据。
3、能在图上找出秦岭——淮河的位置，并能说明秦岭——淮河一线的地理意义。
二、知识网络
不同的地理分区 （ ）一级
1、我国的行政区划 （ ）二级……
第二节 北方地区和南方地区学案
一、 知识目标
1. 比较北方地区和南方地区自然地理的差异：地形、气温、降水、河流和植被方面的差异。
2. 比较南北方的人文差异：农业生产、工业、交通运输方式方面的差异及形成原因；指出北方和南方村落规模和大小、房屋、人们的饮食习惯和文化活动的差异及形成差异。
3、学会用比较法和归纳法学习区域地理。
二、知识结构
地理区域 分界线
及其意义 地形 1月均温 年降水量 河流流量 典型植被……
第三节 西北地区和青藏地区学案
一、 知识目标
1、通过对西北地区和青藏地区各具特色的自然环境的比较，了解两区的自然环境差异及对其他地理事物的影响；
2. 通过读图确定范围、概括位置特点、分析归纳两区的自然地理特征，进一步锻炼学生的读图能力及相关的分析思维能力；
3. 对比和了解西北和青藏地区的位置、范围、地形及主要的气候特征，分析并理解其对本区自然景观、植被、河湖等自……
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