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  • 名称

    屈辱的岁月教案

    案例名称:《屈辱的岁月》
    一、教学内容分析
    《屈辱的岁月》选自《历史与社会》八年级下册第六单元第三课 。本课叙述了鸦片战争、甲午中日战争、帝国主义瓜分中国的狂潮等重大历史事件,“大踏步”勾勒出近代资本主义列强侵华的历史,揭示了从1840年中英鸦片战争起,有着辉煌农耕文明历史的中国,进入了一个艰难求索、曲折发展的时期,诠释了工业文明给中国带来的强烈冲击。《屈辱的岁月》是中国和西方两条不同的历史发展轨迹的必然交汇,当西方工业文明浪潮席卷全球的时候,清朝统治者采取了闭关自守的对外政策,甚至是“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无”,显示出了盲目的自大与无知,看不到整个世界的发展趋势,仍然沉浸在自给自足的农业大国梦想之中,仍以中国是世界上最富有的国家自居,不与其他国家进行交流;从国家体制来看,当西方先后进入资本主义,国家体制发生巨大变化的时候,中国的皇权仍占统治地位,并得到高度强化。因此本节教材上承中国和西方不同的历史发展轨迹,下启《悲壮的抗争》《师夷长技以制夷》等,中国从此走上了艰难的求索之路。因此本节教材具有十分重要的地位。
    二、教学目标
    (1)知识与技能:掌握虎门销烟、鸦片战争、甲午战争等重要历史事件的基本概况,明确不平等条约对中国社会的影响,理解中国在近代工业大潮中落伍的原因。
    (2)过程与方法:通过自主阅读、小组合作探究、比较归纳、角色表演等活动,引导学生自主学习,培养学生获取有效信息的能力,比较、分析、归纳历史问题的能力,以及语言表达、人际沟通、合作能力等。
    (3)情感、态度和价值观:引导学生看清殖民主义的侵略本质,揭露清政府的腐败无能,理解“落后就要挨打”的道理,激发学生的爱国情怀,增强历史责任感和使命感。另外,结合鸦片的危害适当开展禁毒教育。
    屈辱的岁月教案下载

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