教师面试备考的定位策略

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教师考试面试备考中的定位策略
在教师考试中，主要以笔试和面试两种考察形式为主。无论是在笔试或是面试的备考过程中，定位都可以作为备考的第一步，而且是很重要的一步。因为只有定位准确，后续的考试准备才能事半功倍。所谓的面试定位主要包括对于面试考试的定位和对于个人面试水平的定位两个方面。
其一，是对于面试考试的定位，即对考情的分析。
这一步需要我们去熟悉考试公告。阅读公告时，我们需要关注以下内容。
首先是考试的考核形式，例如是试讲还是说课，或者是结构化。根据不同的考核形式准备考试，可避免由于对形式不了解而导致的问题。
第二，我们需要关注面试在总成绩中的权重，以确定面试备考的压力。
第三，我们需要关注面试考题的选取范围。即考核面试使用的是哪一本教材，是否是从固定的年级段选取考题。
第四，我们需要关注面试的特殊注意事项，例如是否存在专业的限制，是否拒招在职研究生。
其二是对于自身的定位，即个人水平的定位。
首先，确定自己是否了解面试考核形式所代表的内涵。之后通过查阅资料来填补自己的知识空白。
第二，当自己了解面试考核的形式后，需要找到一个可以做模拟考试的场所，来进行模拟。
第三，对于自己的模拟进行定位。可以找有一定经验的亲友进行指正定位，也可以录制成视频，然后自己进行定位点评。
第四，点评的主要方面包括，是否符合考察形式，例如说课，试讲。是否符合当前学段，例如小学、初中、高中。讲授内容是否准确无误。传授知识的方法是否得当。
当最后我们可以将考试和自身进行适当定位，那么我们的思路就会比较清晰，做好第一步，会为我们制定备考方案奠定良好的基础。