专家给的说课建议
听了几节说课,有点心得总结如下,为有需要的老师留一点可参考借鉴的资料。
一、说课内容不能太简单。
评委认为说课没有内容。我想也有道理,既然是应聘,就要认真对待,把该准备的准备充分。
十五分钟的时间可以说出很多东西,教学思想,对知识的把握都能见出分晓。虽然不需要用满十五分钟,但是不要低于十分钟!时间太少,评委会认为你不认真对待,或者认为你没东西可说,把分打低!
二、不要把自己的说课内容划分的条块很多。
说教材,说学情,说教法,说学法,说教学过程,说板书设计,说课后反思等等,甚至有的说出八九项。说课可以在这些方面说,并不是必须把这些方面都说到,选取四个方面说足矣!虽然前边说不能太简单,但是太繁琐,也让评委昏昏欲睡!比如先给大家介绍我的说课分为四个部分:说教材,说教法,说学法,说教学过程。或者只说两个部分:说教材,说教学过程。教法、学法并不是不说,而是在教学过程里就体现出来了。不好的做法是把教学过程说的很简单,而其它部分纷纷杂杂都是一些套话。整个说课过程的用时很多,但是并没能给评委留下深刻印象。分数自然高不了!
三、让板书使你的说课调理更清楚。
多数应聘者都是板书自己的教学内容,最佳的效果其实是板书自己的说课内容。因为板书的作用就是辅助你的讲话,使更加清晰。所以没必要写你的讲课程序,而是为了使评委听得更清晰,写出你的说课程序,尤其是关键词,通过板书加深评委的印象,使他们更具体理解你的思想!
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