车工实训说课稿 阶台轴类件加工说课稿

《阶台轴类件加工》说课稿

【课题】阶台轴类件加工

【课时】4课时

【教材分析】

  我使用的教材是高等教育出版社出版，由张国军老师主编的《金属加工与实训——车工实训》教材，这本教材编写贯彻全面推进素质教育，以就业为导向、以能力为本位、以学生为主体的职业教育教学理念，并突出与企业生产接轨的创新教材。

【学情分析】

我所教授的对象是中职数控技术专业一年级的学生，从学生的情感态度来看，学生比较喜爱理实一体化的教学模式，对未来的工作岗位有一定的了解和向往，从学生的学习能力来看，形象思维能力较强，逻辑思维能力较弱，从学生的知识技能来看，学生已经初步掌握了机械识图和机械制造基础等相关知识，能进行简单的钳工操作。

【教学目标】

1、知识目标：

①熟悉阶台轴的加工工艺特点 

②掌握阶台轴车削时粗、精加工的方法 

③掌握工件找正的方法

2、能力目标：

通过完成这个项目，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3、情感目标：

①让学生在实际操作过程中体验到成功的喜悦 

②激发学生的团队合作的意识，增进同学间的友谊 

【教学重点】：学会典型阶台轴车削的工艺安排。

【教学难点】：掌握阶台轴装夹找正等操作技能。

【教学方法】：创设情景法 项目驱动法 合作学习法 探究学习法。                                                                                                                                       

【教学过程分析】

教学反思：

本节课我采用的是项目式教学法，以产品的单件加工到批量生产为主线，让学生带着任务，通过合作学习，探究学习，激发学生学习兴趣，掌握教学重难点。并在教学环节中渗透着“做中教”“做中学”的教学理念，结合多元化评价方式，圆满的完成教学任务。