自由落体运动评课稿

评《自由落体运动》一课
在本堂课的教学过程中，执教者在对自由落体运动的引入以及对于物体下落快慢的特点进行分析时，他能够针对同学们对于日常现象的主观认识，在自己简单的分析引导下，让学生充分地发挥，自己分析出有关的影响因素，并利用控制变量法，设计不同的实验来总结结论，分析其中的关系，并最终得出了自由落体的根本前提条件，这一过程丝丝入扣，也让学生体会到这过程中所包含的种种科学方法．
整堂课以课改理念为指导思想，课题引入简洁精彩，能让学生讨论、交流、动手实验、观察和总结，使学生积极参与，体现了学生为主体、注重能力发展的教学思想。几个演示的设计很不错，比如钱毛管的实验演示就有明确的目的和有条不紊的步骤，用频闪照片和DIS实验分析运动实质，也很好地体现了现代技术与学科的整合。
但显得不足的地方在于：

不足之处
本堂课中前一部分进行地相当流畅而且将这一运动形式的特点讲得非常清楚；但在后面对这一运动进一步举例阐述及研究时，尤其在自己设计的实验过程中有非常明显地失误，没有体现实验的严谨，也不能很好地表现这一运动的特点，前后没有达到完美的一致．

为了分析自由落体运动是一个匀加速运动规律，教师用了频闪照片，又用了大量的时间展示传感器的实验结果，此处学生显得沉闷，显然对传感器的作用不甚了解，可能还未清楚电脑屏幕上几条曲线的物理意义。传感器的优点在于能快而精确地记录大量数据，操作简单，与其实验后花时间解释结果，不如实验前结合理论知识介绍实验原理和记录的物理量，那么对学生来说，如何选取数据进行分析应该就比较容易了。

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