花季中的相思树说课配套教案

导入：

同学们见过相思树么？你觉得相思树是什么样子的？高矮、胖瘦、叶是什么样，花是什么样？想象一下。【课件展示相思树】

和大家想象的一样么？反差较大，其实爱情与相思树是何等相识，想象中的爱情是多么美好、浪漫，令人向往，但现实中的爱情还有一些争吵、顾虑、猜疑，并没有想象中那么美好。今天让我们一起来认识相思树，接下来看看我们心中的相思树是什么样子的，通过一个短片——《我是女生》【课件播放】

 

一、花季中的相思树

看过短片，同学们是不是有一种是曾相识的感觉？在生活中，朋友闲聊间是不是更多的关注异性、讨论异性，甚至出现过让你眼前一亮的异性？这些情况都是很正常的，青春期的你生理心理出现了前所未有的新变化，对异性充满好感，渴望接近异性，这是一种合理的心理需要。因此有人把女人和老虎联系在一起了，女人是老虎么？让我们听听这样一个故事。

有一个老和尚到深山里隐居，并带上一个2岁大婴儿，他们在深山里一待就是16年，直到这个小和尚成年，老和尚决定带他到山下见见世面，并检验修行成果，来到山下的城镇，小和尚见到了去多从没见过的新奇东西，一天很快就要结束，在他们回山的路上，经过一条小溪，有三个年轻姑娘在洗衣服，小和尚目不转睛的盯着姑娘们看，问老和尚：她们是什么？老和尚急忙说：她们是老虎！会吃人的，快别看。小和尚赶紧低下头，但还是偷瞄了几眼。回到山中，老和尚问：今天让你印象最深刻的是什么？小和尚脱口而出：是老虎！并央求老和尚下次下山，带几头老虎上山养着。

可见，说女人是老虎并不是讽刺，而是说异性的吸引力很大，连从没见过女人的小和尚也会心动！因此不少同学在异性交往中，把握不好友谊与爱情的界限，常将二者混淆，让自己陷入困惑,甚至收到伤害。接下来我们看看一个关于健飞的故事。【影视播放 课本P69】

 

同学们看看影片中“我”与健飞之间的感情是友情还是爱情啊？

 

【学生分享感受】

 

二、中职生！友情？爱情？

确实现在中职生异性之间的感情是友情还是爱情不好区别，那接下来让我们一起探讨他们之间的关系。大家一起思考，老师讲联系，你们说区别。

（P68 练习）

 

    联系：二者都是相当珍贵的，是人生命中不可缺少的感情。

 

区别：

 

 

    讲了这些，大家看看友情和爱情还是有区别的吧，那到底什么事爱情呢？这个问题不好回答，让我们先判断判断下面这些是不是爱情。

 

三、什么是爱情？

1、友情是爱情么？

    2、派遣孤独寂寞抓住的感情，是爱情么？

      有一位10级的女同学，初到学校，人生地不熟，离开了父母，很不适应，这时候，一个男生主动关心帮助她，他们成了无话不说的还朋友，他们之间的感情是爱情还是友情？

3、寻找影视偶像剧的浪漫情节，而获得的感情是爱情么？

4、希望能像别人一样有男或女朋友，而获得的感情是爱情么？

   这样的心态是？攀比、羡慕、虚荣…..

 

    那以上都不是爱情，爱情到底是什么呢？美国的心理学家斯滕伯格，用一个三角形来说明爱情，接下来让我们看看这个爱情三角形。

 

 

 

亲密：二人之间无话不说，愿意分享之间的秘密；

激情：二人相互思念对方，见到对方之后感到开心、快乐；

承诺：说出的能努力为对方做到，并以此为目标奋斗。

 

只有亲密的爱情仅仅是喜欢；

只有激情的爱情仅仅是盲目的迷恋；

只有承诺的爱情是空洞的爱情。

真正和谐的爱情是什么？就是既要有亲密，又要有激情，还要能给承诺！

而现阶段我们中职生间的感情具有几个爱情的条件呢？

小结：或许有无话不说亲密的异性伙伴，或许有互相思念吸引的异性朋友，但现在有没有异性能给我们承诺呢？答案是没有！为什么？就是现在我们还没有经济能力。大家想想，一个衣食住行都靠父母的人，能给我们什么承诺，而没有承诺的爱情就是没有底座的三角形，随着大家毕业的来临，随时会倒塌。

    那我们应该如何把握现阶段和异性交往的尺度呢？

 

四、异性交往的准则

1、以集体活动为中心，适当扩大交往范围。集体活动，可以避免异性单独交往，集体活动也有利于形成健康、纯真的友情。长时间与某一异性频繁交往，可能带来不良后果，同学可能产生误会或猜疑，对方也可能误解你；

2、与异性交往最好选择公共场合，避免单独相处；注意时间不宜太长、地点不宜太偏，不在晚上外出；

3、言行适当，举止大方。男生不能用语言挑逗女孩，行为文明，可不能动不动就勾肩搭背；女孩要自尊自爱，遇到男生过分亲密的行为要敢于拒绝。

总而言之，老师不反对异性交往，俗话说“男女搭配，干活不累”，是有一定道理的，但大家一定要把握一个“度”的原则，不能超过友情的界限。

我觉得我们中职生现在的异性间感情，就像一颗青苹果，看起来诱人，闻起来芳香，但如果你忍不住咬了一口，那一定是又苦又涩！而这个被咬过一口的青苹果再给别人，有人会要么？你会要这个被咬过的青苹果么？

对这颗青苹果，老师建议大家学会——等待，等待心中这颗青苹果成熟，那味道一定是非常甜美的！希望大家学会等待。

 

五、中职生恋爱利弊谈

当然也有一些同学等不住了，想要尝试这个苦涩的青苹果。大家看到的是一个周二我在杏林街头拍到一张照片，照片中的女孩挽着一个男生的手，正在张望着什么。至少从这张照片中我们至少知道这个女孩旷课来见这个男生。在上了心理健康这一课的一个月后，女孩到心理辅导室找我，她告诉我听了这堂课感受很多，一个月的经历她发觉自己会旷课、会撒谎、原来要好的同伴都渐渐远离她，成绩更是直线下降，她不想沉沦下去，希望结束和男生的关系，可男生不愿意，还提出了5点交往理由，那现在同学们能不能帮帮这个女孩拒绝男生？

 

交往理由：1、恋爱可以满足自己情感需要,避免人际孤独

          2、恋爱可以帮助双方提高

          3、恋爱有助于对异性的了解

          4、恋爱是令人激动的

          5、恋爱是浪漫的

 

【同学们分组讨论，逐条给这个女孩建议，该怎么拒绝那个男生。】

 

教师总结：1、使自己的感情陷入2个人世界的狭小圈子，在某种意义上使人际关系更加疏远；

          2、更多可能是带来烦恼，影响学习；

          3、恋爱限制了与更多异性交往，并不能真正了解异性；

          4、恋爱会使人冲动，控制不好还会越轨；

          5、中职生恋爱更是随意的，容易产生摩擦与挫折。

 

六、呵护美好花季

希望大家能拥有属于自己的美好花季，更要呵护一生一次的花季，等待真爱，拒绝中职生恋爱，杜绝过早性行为。过早性行为，会让女生怀孕，你能否接受来自学校、家庭、社会的沉重压力？你想想如果你因为怀孕被学校开除，那个男生会陪着你一起走么？我想一定不会！而男性过度放纵自己，有可能沾染各种性疾病，而艾滋病的结果是致命！

希望大家都能学会等待，等待自己心中的青苹果成熟，与你的爱人一起分享，味道一定是甜美的！

让我们一起等待，生命之花因等待而更加灿烂！

 

 

 

课后思考：视频欣赏央视新闻调查——《长大未成年》，思考讨论案例中的4个女孩对待恋爱的态度，及不同的遭遇。

 

 

 

 

循序渐进，了解今天的主题，减少学生抵触感。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过故事，让学生初步认识青春期的异性情感，是一种正常的心理现象。

 

 

 

 

 

 

通过视频，了解在与异性接触中可能出现的不正常行为。

 

引发学生对爱情与友情的思考

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

引导学生正确认识爱情与友情的区别与联系

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

爱情是什么么？先了解什么不是爱情！

 

 

 

 

引用心理学家较通俗的爱情理论，向学生解释爱情，初步认识爱情

 

 

 

 

 

 

希望同学做出自己正确的选择，是否接受中职恋爱，不是外界强迫，而是自己内在选择

 

 

 

小结升华

 

 

 

 

 

 

 

 

 

灌输正确异性交往的行为方式，把握好“度”

 

 

 

倡导学会“等待”，等待心中爱情成熟的那一刻

 

 

 

 

 

 

 

 

 

创设环境，适当引发学生逆反心理，引导从恋爱弊端考虑问题，营造群体氛围，一同考虑，群策群力，共同拒绝中职恋爱

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教导学生即使在恋爱中也要会保护自己，杜绝过早性行为，呵护美好花季