说课的注意事项

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说课的注意事项
恰切性体现语文学科性质，符合课标要求；能从中学语文教学的整体性出发考虑本课教学内容的价值。
合理性目标制定符合学生发展的实际需要，体现课标中关于学生主体性的要求。
一致性课堂教学内容与教学目标相一致，能够达成目标。
预设性对学生学习的基础和生活经验有具体分析，能够充分考虑学生学习本课内容可能存在的障碍；能够分析出学生的差异性，设置教学问题的梯次。
针对性策略选择针对学情，能够突出重点、突破难点，选择适当而多样的教学方法，为各层次学生搭建教学支架。
层次性教学过程有梯度设置，层次清晰，前后衔接紧密，逻辑清晰，循序渐进。
主体性调动各层次学生的积极性，学生能在充分的思考感悟中接纳本课的教学内容。
适切性资源选择得当；能及时吸纳来自学生学习过程中的教学资源。