秦始皇巩固统一的措施微课设计

 秦始皇巩固统一的措施

知识点来源
学科：历史 年级：七年级 教材版本：人教版
所属章节：第三单元第10课 秦王扫六合
录制工具和方法
Camtasia Studio 6、PPT录屏



设计思路
本课共三个部分：问题导入，创业难，守业更难，秦始皇将面对怎样的统治难题？他又将采取什么措施来巩固统治呢？接下来分别从政治、经济、文化、思想和军事五个方面讲述秦始皇遇到的问题和解决方法，即几个方面的巩固措施，并评价影响。最后对知识点进行小结。

教学设计

内容

教学目的
掌握秦始皇建立秦朝后采取的一系列巩固统一的措施，包括政治、经济、文化、思想和军事等措施。

教学重难点
重点：秦始皇建立秦朝后采取的一系列巩固统一的措施；
难点：君主专制中央集权制度。




教学过程
一、导入
创业难，守业更难，秦始皇将面对怎样的统治难题？他又将采取什么措施来巩固统治呢？
二、秦始皇的政治题
1、出示两则材料，揭示“秦始皇面临如何更有效地统治庞大的秦帝国？”的政治题。
2、解决方法：建立君主专制中央集权制度。图示讲述这套政治制度。
3、评价影响：
秦代的地方政权机构分郡县两级：郡是中央政府的下一级行政机构，郡守是郡的最高行政长官；郡下设置若干县，县的长官称县令或县长；郡守和县令由皇帝直接任命，受中央管理监督，不能世袭。
3、秦始皇的经济题
1、出示两则材料，学生归纳出秦朝经济方面存在货币不统一和度量衡不统一两个问题。
2、解决方法：统一货币和统一度量衡
3、评价影响：
有利秦朝商品经济的发展，秦朝确定下来的这种圆形方孔的形制，一直沿续到民国初期。
4、秦始皇的文化题
1、出示图片，归纳出秦朝存在文字不统一的影响各地交流的问题。
2、解决方法：统一文字，把小篆作为全国规范文字。后来又推广笔画更为简单的隶书。
3、评价影响：
有利于各地文化交流，主观加强统治，客观上大大加强了思想的统一。
5、秦始皇的思想题
1、出示材料，归纳出问题：如何统一全国思想，以免危及统治？
2、解决方法：播放视频，归纳出“焚书坑儒”。
3、评价影响：在当时的历史条件下，控制了人们的思想，巩固了国家的统一。但钳制了思想，摧残了文化，是文化史上的一场浩劫 。
6、秦始皇的军事题
1、问题一：如何解除匈奴对秦的威胁？
2、军事措施1：北击匈奴，修筑长城
3、问题二：如何征服南方少数民族？
4、军事措施2：南征越族修灵渠
5、评价影响：巩固边防，扩大疆域。
七、秦朝疆界
八、总结

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