张老师首先安排歌谣For you and me,复习已经掌握的文具类单词,引导学生迅速进入到英语学习的氛围中来。然后通过看图学词和猜一猜的游戏来操练运用Is this /that ... ?Yes, it is. No, it isn’t .的句型。接着处理文本,以Mike和同学们在教室寻找铅笔的事情为话题,通过两个问题:Mike丢失了什么?谁帮助了Mike?帮助学生理清文本的主要思路。又通过让学生找出他们是如何帮助Mike的?Mike是如何证明那就是一支铅笔的?逐个解决课文的细节信息。最后让学生结合语境想一想我们应该带着什么样的语气去读,通过这些听说读写各方面的训练方式让学生学得愉快,并能运用到实际生活中。
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