小学体育微课设计上体育课要注意安全

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微课作品名称
上体育课要注意安全
微课作品介绍
我所执教的内容是小学体育三年级上册室内健康课单元《上体育课要注意安全》。时间为 5 分钟，有效的结合幻灯片对教学内容进行细致的讲解，让教授内容形象生动的展现在学生面前，让教学效果更佳。微课中插入了学生自己运动时的画面，还原了真实的体育课场景，使学生能迅速找到亲切感和共鸣，大大提高了学习兴趣和教学效率。在教师的引导下，激发了学生的思考热情，使本节课气氛活跃，井然有序，很好的完成了教学目标。

教学需求分析
适用对象分析
本课适用与小学水平二三年级的学生。三年级学生经过两年多的体育学习，对上体育课如何注意安全有了初步的了解和认识,但对体育课上的危险因素认识得不够全面,特别对不同运动项目的特点掌握以及各项运动的安全细节认识不够到位和细致，不能做到心中完全有数。
要进一步培养学生对不同运动项目如何注意安全的敏锐性,还需要老师通过讲解和引导,让学生对常见的运动项目进行分类,总结,归纳出各项运动注意安全的共通点和特性的方面,这样才能使每节体育课都更加安全和有序.

学习内容分析

通过本节微课让学生更加深入的了解体育课上有哪些特别值得我们关注的安全问题，从体育课常规安全，到专项运动的安全，学生能认真琢磨老师举的例子，通过发散性思维举一反三地联想到与之相似的其他方面，提炼出更多体育课上值得我们关注的安全问题，通过这样的引导式课堂教学，渐渐提高学生自学合作的能力。

教学目标分析
1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。
2.能了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用.
教学过程设计
一，激发兴趣
1.教师提问：同学们思考一下上体育课之前，我们要做哪些准备。主要引导学生从纪律和着装进行思考,教师进行补充和总结，引出上体育课要注意安全课前准备很重要。
二，合作探究
2.看视频（针对常见的运动项目，使学生知道如何在运动中避免伤害）
视频一：弯道跑中，有学生突然从自己的跑道跑到了旁边同学的跑道上。
提问学生这样做可能会发生什么危险，如果真的遇到有同学跑到了自己的跑道上我们应该怎么做，避免危险的发生。
教师归纳知识点：进行练习时一定要遵守规则。启发学生通过本段视频思考，还有什么情况容易发生危险。
视频二：进行接力跑时，有学生在本组队员没有跑回时便擅自出发，结果与跑回来的同学撞上.。
通过学生对危险因素的发现和分析，归纳知识点：听从指挥有秩序。
三，总结归纳
3。最后总结上体育课要注意安全的知识点，把知识点归纳成小口诀让学生反复诵读和记忆。
学习指导
在上水平二三年级《上体育课要注意安全》的课时可以借助本视频中的实拍录像进行教学分析，再参考图书和网络扩充孩子对危险的认识，让孩子能够更安全健康的上好体育课。
配套学习资料
人教版2011版
制作技术介绍
PPT，CS软件