说课比赛后的反思

 说课比赛后的反思
这两天，我们学校进行了一年一次的青年教师基本功比赛，这次的比赛内容是说课，关于三上的一节连续进位加法的课，这个内容说难也难说易也易，我牢牢记住师傅教育我的要钻研教材吃透教材，在比赛之前看了很多相关的资料，并按照说教材说教法说学法等一步一步进行阐述，立足课本，再次基础上又加了些其他方面的例题，以为已经很详细全面了，没想到在小组教研评议的时候，几位前辈都说还是没把重点讲透，而是太形式化，说课不一定要按照说教材说教法等这些形式进行分块阐述，而是你要围绕本节课的重点，在所有的环节中重点凸显你是怎么突破重难点的，同时你的教法和学法都是种手段，也就是整个说课是为了让人家听懂你打算怎么有目的地上这节课，而是为了说而说。
我恍然大悟，我们在做很多事情的时候，总是按照一个模板一个形式在依样画葫芦，却忽略了自己的领悟，上课也是，那是我们进行教育教学的基地，如果你今天跟着形式走进行小组交流，明天又跟着形式走进行民主自主学习，后天又跟着形式走进行填鸭式教学，完全没自己的方法和主见，这不就是被人牵着鼻子走了吗？
不管怎么样，这次的说课比赛给了我很大的收获，以下稍微做些总结：
收获：1、知道说课比赛时要注意算好时间，最好是提前结束；
2、即使到时突然到时间了，也要机灵反应，要学会说“时间刚刚好，谢谢各位评委”；
3、胆子大了，经历这次说课比赛后，现在与别人交流，都敢看别人眼睛，勇于发表自己意见；
4、知道说课比赛时还要注重在每个环节都说这个环节让学生收获了什么，学生学到了哪些知识。这才是最关键的。
5、要继续努力学习别人的长处，继续钻研教材，继续钻研课标。
一切尽在刚开始，路漫漫，我将越挫越勇，越失败越要往前进！！

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