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小学六年级英语微课设计脚本 一般将来时

Tags: 一般将来
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 小学六年级英语

《 The simple future tense 一般将来 时 》
微 课 脚 本 设 计
微课时间: 7 分钟
学 科
小学 英语
年 级
六 年级
本微课名称
The simple future tense 一般将来 时
教材版本
人民教育出版社
知识 点描述
1. 一般将来 时的概念
2. 与一般将来时连用的时间状语
3. 一般将来 时的构成
4. will与be going to 的区别
教学类型
自主学习型
适用对象
学生: 本微课 适合 本学科 六年级的学生
教师: 专任教师
制作软件
录屏软件 Camtasia Studio V8
视频 格式
MP4 文件,可直接播放
视频大小
1 4.3 MB
微课 教学过程

结 构

微视频 内容

视频 画面

与课件联系

时间

1、  

片头

 约6 秒)

引入

(约20秒)

您好,这个微课重点讲解

一般将来 

直接引入学习内容

老师明确学习要点

 1  2张PPT

25 

2、  

微课

讲解

 5  1 0秒)

第一节内容:

一般将来  的概念 

表示将来某个时间内 要发生 的动作或存在的状态,也表示将来经常或重复发生的动作。

与一般将来时连用的时间状语:

t omorrow  this afternoon 

next week  tonight next month  next holiday next year

 3 张PPT

40 

第二节内容:

一般将来 时的 构成

1.主语+will+动词原形

2.主语+be going to+动词原形

3. 各类型的练习题

 4  7张PPT

4 分钟

第三节内容:

will与be going to 的区别

 8  10 张PPT

2分钟

教学反思

自己一直认为语法教学是枯燥而无趣的,通过  一般将来   资料搜索与学习才发现,只要能够精心的设计制作 ,使  课生动而活泼,不仅不会使自己感到乏味,还会使学生体会到学习英语乃至学习语法的乐趣。

在这节语法课的教学当中,我首先用PPT呈现 一般将来  概念与连用的时间状语 ,请学生们去感知 一般将来 的相关用法,然后再让 学生 自己总结、概括、通过实际情景的介入,使学生进一步的理解和掌握 一般将来 的语法项目,以使他们能够更好的应用到实际生活当中去。

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