给幻灯片加上超级链接评课稿

 课题名称 《给幻灯片加上超级链接》 活动名称 教研活动
主要优点 汪老师以学生熟悉的网络导出超级链接在网络中发挥的重大作用，紧接着1话锋一转又将超链接带入我们熟悉的PPT,自然且不乏兴趣地揭示了本堂课的活动主题。将对文章的超链接和用动作按钮进行超链接作为重大，采用任务驱动和学习自主学习相结合的教学方法，通过学生操作、教师引导、学生修改、方法归纳、拓展应用、环环相扣、层层递进，让学生在活动过程中熟练掌握了两种超链接的方法。此外，整个教学过程还渗透着“环保意识”教育。
不足之处 导入是否业可以设置在PPT里，网络的超链接和PPT里的超链接是否完全一样？应有所区别。
建议或改进 虽然用网络更能突出超链接的重大作用，用PPT作品可以更清楚地让学生明白是在PPT里做超链接。可以让学生自己操作自己说，信息技术表达术语可以让学生自己表述。

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