三角形三条边之间的关系评课稿

字号：T|T

《三角形三条边之间的关系》这节课单老师十分注重学生的实际动手操作，在教学新课中让学生动手操作，通过将一根吸管剪成3段再围图形，结果有的学生围成了三角形，而有的学生没有围成三角形，此时，单老师提出问题：这是为什么呢？能否摆成三角形估计与三角形的边的长短有关系，这样很自然地就导入下一个环节的教学。并在此基础上观察、分析、发现、比较，从而得出结论“三角形任意两边之和大于第三边”。这节课单老师结合学生已有的生活知识和生活经验，创设学生熟知的、贴近他们生活实际的教学活动情境，使学生感受到数学与现实生活的联系。让学生感受到生活中处处有数学，数学就在我们身边。

相关阅读推荐：

› 三角形三条边之间的关系评课稿

› 华师大版八年级数学说课稿直角三角形三边关系说课稿

[]

分享到：