人教A版高中数学必修5微课简单的线性规划问题解题过程的表述规范

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《简单的线性规划问题解题过程的表述规范》微课教学设计
微课名称简单的线性规划问题解题过程的表述规范视频长度 8分31秒录制时间
知识点来源学科：数学年级：高二教材版本：人教A版必修5
知识点描述让学生学会规范表述简单的线性规划问题的解题过程
预备知识听本微课之前需了解的知识：了解简单的线性规划问题的相关概念
教学类型 √讲授型 □讨论型 □实验型 □练习型 □表演型 □探究学习型 □其他类型
适用对象教师、高二和高三的学生
设计思路简单的线性规划问题类型的题，如果是选择题或填空题大家都觉得是简单题，然而如果作为解答题，要把解答过程表述清楚却不是一件容易的事了，本微课就偿试以分析例题入手，把解题的过程进行规范化的表述，并总结归纳出简单的线性规划问题作为解答题的规范表述的基本步骤。
教学过程

	内容	时间
1、片头（30秒以内）	大家好，简单的线性规划问题类型的题，如果是选择题或填空题，大家可能都觉得不难。但相信大家也碰到过解答题，求出结果不难，但如何表述清楚却是件难事，下面我以具体的例题为大家分析《简单的线性规划问题》的解题思路，规范解题过程的表述，总结解题的基本步骤。	45秒以内
2、正文讲解（8分钟左右）	第一部分内容：分析解答思路	160 秒
	第二部分内容：书写解题过程	170 秒
	第三部分内容：总结解题步骤	100秒
3、结尾（30秒以内）	授课完毕，同学们偿试按照步骤进行解题练习，谢谢聆听！	30秒以内
自我教学反思	解题过程的规范表述充分体现数学的严谨性和科学性，透过学生对解题过程的表述可以看出学生的语言组织能力，最关键的是能了解学生对问题的理解是否透彻。规范表述的训练也有助于学生进一步深入地理解简单的线性规划问题的本质，更好地提高学生的思维能力。