浙教版品德与生活一年级下册说课稿多彩的课余生活

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《多彩的课余生活》说课稿

我执教的《多彩的课余生活》是浙教版《品德与生活》一年级下册第四单元快乐的学习生活中的一课。原本的题目是《多彩的课余学习》，主要以教导学生如何在家通过看电视、看书等活动进行学习，吸取知识。但试上下来的结果感觉非常功利性，玩是孩子的天性，尤其是现在的孩子，学校里的功课已经很重了，如果在课余还是一味的指导学生如何学习，对孩子的身心发展未必会好。经过试上后我决定把课题改成现在的《多彩的课余生活》。本课着眼于学生课余生活习惯的培养，教导学生注意劳逸结合，要会学习，同时也要会休息。
本课教学目标：
1、能科学安排课余的时间，培养坚持锻炼身体的习惯。
2、交流学生喜爱的书籍、电视等，拓展学生的生活，建立健康积极的欣赏品位。
3、引导学生积极主动地安排课余生活，懂得学习也需要劳逸结合。
本课以主人公慧慧为主线设计了，修改作息时间表、坚持锻炼身体、我最爱看的电视节目、向你推荐我的书，这样四个版块。
第一版块通过帮助慧慧修改作息时间表，让学生明白自己应该合理的安排时间，积极的课余生活不是无所事事，打发时间，也不是想干什么就干什么，而是要科学的安排时间，保证学习、休息与健康。
第二版块坚持锻炼身体从慧慧喜欢的运动拍皮球入手，知道拍皮球的好处，自己动手拍皮球，说说各自喜欢的运动，自己模仿运动，加入运动，体会运动的开心，运动的高兴，从而让学生喜欢运动，明白运动有利于身体健康。
第三版块我最爱看的电视节目，从动画片《蓝猫淘气三千问》，到少儿节目《大风车》《七巧板》、《动物世界》、《走进科学》，让学生学会选择并初步建立起健康积极的欣赏品味。知道学习和休息是密不可分的，懂得课余生活要劳逸结合。
第四版块向你推荐我的书通过学生介绍展示自己喜欢的课外书，教师适当指导介绍畅销书，让学生学习接纳、吸收别人的观点。在选择《十万个为什么》和《漫画书》一项中，教师客观的让学生自主选择，不管是《十万个为什么》的丰富知识还是《漫画书》的休闲愉乐都给予支持。
最后提醒学生人人都需要一张合理作息时间表，把任务留给学生。通过观看一组课余生活的图片，让学生深刻体会到原来我们的课余生活也可以这样丰富多彩。
虽然是这样设计构想的，但是理想和现实总是有一定的差距，真正上下来有很多地方都不尽如人意，希望在座的各位专家老师点评、指正。