剑桥少儿英语一级下册说课稿 Unit14 A birthday party

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小学英语综合课例
剑桥少儿英语一级（下册）
Unit14 A birthday party
教学内容
二. 教学重点难点
三. 教学目标
四. 教学策略
五. 教学设计
六. 教学特色
一.教学理念
1、主导主体教学理论
2、何克抗教授的语觉论
二.教学内容
本节课是剑桥少儿英语一级下册Unit14 A birthday party的教学内容。本单元的主题是生日会，但课文并没有完整的情节设置，所以，教师在备课时将内容进行整合和改编。本节课是该单元的第一课时，教师设置了Sue打算为妹妹举办生日会的情景，本节课主要学习举行party 的基本步骤：事前准备-购买材料-举行派对。
三. 教学目标
知识目标
本节课主要是学习如何举行生日会，要求学生能够听
说读认句型：What do you often do on your birthday?
I often…学生能够掌握这些内容，并且在自主学习的
过程中，学会结合旧有的知识，流畅地、
合理地用英语进行描述生日派对。
情感目标
1). 通过自主阅读网络资源，学会感恩，学会礼貌购物，
并养成独立思考、自主学习的学习习惯。
2). 两两交流中培养孩子们的合作意识和协作精神，
又培养学生的小组协作能力，从而树立学习信心，
以促进其大胆用英语交流。
三. 教学目标
能力目标
通过自主阅读网络资源，养成独立思考、
自主学习的学习习惯；
三. 教学目标
四. 教学重难点
1). 教学重点
能够理解并掌握以下内容：
单词：light candles, make a wish, blow out candles, cut the cake.
句型：What do you often do on birthday? I often
2). 教学难点
新授环节：短语的掌握和often的理解；
拓展环节：有关购物的句型表达；
综合运用：将所学知识迁移，描述自己的派对。
五. 教学策略
本节课主要采用如下策略：
1. 创设情境，在情景中设置任务，激发兴趣；
2. 师生对话、协助表演、两两说等方式使各层次水平的学生
能够相互学习、相互帮助，轻松掌握内容；
3. 信息技术辅助教学，利用多媒体资源促进知识理解和运用。
六. 教学过程
Step 1：演唱儿歌，以歌激趣
六. 教学过程
Step2：看图说话，复习旧知
Keywords
What can you see?
Where is the…?
What color is …
Do you like…?
Sue
Tom
May
Anna
六. 教学过程
Step 3：创设情景导入新知
(talk about birthday party for sister Anna )
六. 教学过程
Step 4：紧扣主题，自主学习
(Go shopping for Sister Anna )
Dialogue 1
Dialogue 2
Dialogue 3
六. 教学过程
Step5: 设计情境、综合运用
(Hold a birthday party for sister Anna)
a. Anna’s birthday
b. A party in the sea
c. An orphan’s party
d. A party in the chute
e. A party in single parent family
f. My birthday story.
g. Great-granny’s birthday
六. 教学过程
Step5: 设计情境、实践运用
(Describe their own party)
八.教学特色
1. 教学设计情景化，教学内容任务化
2. 形式多样化、内容层次化
3. 利用多媒体资源促进知识理解和运用
4. 运用mind map,培养学生语言综合运用能力
5. 画图描述，综合运用
八.教学特色
1. 教学设计情景化，教学内容任务化
八.教学特色
2. 形式多样化、内容层次化
a. 活动形式：看图会话、角色扮演、模拟交际、画画描述
b. 听读内容： talk about the party-go shopping for the party-hold a party
八.教学特色
3. 利用多媒体资源促进知识理解和运用
八.教学特色
4. 运用mind map,培养学生语言综合运用能力
1. Hello, My name is Rose.
2. I’m 23 years old.
3. I have my party
in the yard.
4. I want to climb the tree
like a monkey.
5. My grandparents are
on my party.
6. I often make a wish
on my party.
7. My favorite present is
a new football.
Rose’s birthday
2. I’m ___ years old.
A birthday party
3. I have my party __.
1. Hello, My name is__.
4. I want to_____.
5. ___are on my party.
6. I often _on my party.
7. My favorite present is_.
Name姓名
Age年龄
Place地点
Wish愿望
Guest客人
Action动作
Present礼物
八.教学特色
5. 画图描述，综合运用
Hello, my name is Summer. I’m 9 years old. I have my party under the sea.
I want to be a policeman.唐治洲and 刘梓淇 are on my party.
I often eat the cake on my party. My favourite present is a burger.
Hello, My name is Rachel. I’m 7 years old. I have my party at home.
I want to be a teacher. 曾子蔚、冯津are on my party. I often play on my party.
My favourite present is a dog.
Hello, My name is Ethan. I’m 9 years old. I have my party in plane.
I want to play QQ. My friends are on my party. I often play the piano on my party.
My favourite present is a computer.
My name is 曾子蔚. I’m 8 years old. I want to have a dog.
叶慧怡、吴慧琳are on my party. I often eat the cake on my party.
My favourite present is a bird.