苏少版七年级音乐下册爱心满天教案

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第二单元乐音传情
第一课时爱心满天
教学目标：
1、能用连贯、柔美、和谐的声音齐唱《爱心满天》。
2、以组为单位，进行以“爱”为主题的创作比赛。
教学重难点：1、用连贯、柔美、和谐的声音齐唱《爱心满天》。
2、以组为单位，进行以“爱”为主题的创作比赛。
课前准备：音响、碟片、钢琴、多媒体课件
教学过程
一、情境导入：
播放《让世界充满爱》音乐片段，老师板书：
爱，是人类社会永恒歌颂的主题，因为这是人间最美好的情感。请说出所听歌曲的歌名。
请同学说说还知道哪些与“爱”有关的音乐作品?
《祝你平安》、《爱的奉献》、《世上只有妈妈好》、《爱我中华等》。
(析：此环节以《让世界充满爱》为背景音乐，从创设情境入手，让学生在音乐及对话中感受到“爱”无所不在：有父母之爱，社会关爱、祖国之爱；师生、同学、朋友之爱等等，为后面的教学作好铺垫。)
二、歌曲教学：
(1)听赏歌曲《爱心满天》。
师：老师这里也有一首与爱有关的歌曲，请你们仔细听一听，听完后，请说说你有什么感受？
生：这是抒情的，优美的，柔和的，深情的旋律。
(2)配乐朗诵歌词。
师：很准确。你们所说的正是这首歌曲的演唱情绪，请大家用这种情绪来配乐朗诵歌词。(再次感受歌曲《爱心满天》的旋律。)
生：齐声朗诵歌词。(配乐用《爱心满天》的伴奏音乐)
(3)分段学唱歌曲《爱心满天》。
A、全体同学哼唱第一段旋律，说说它的表达内容及演唱情绪、速度。
（描绘出迷人的星空；p、柔和的）
B、尝试视唱第二段乐句，解决难点。
（人们希望世界、社会到处充满爱的美好愿望；mf、深情的）
C、填词轻唱第三段歌曲。(老师提醒用什么速度，情绪演唱)
(描述爱心满天、满天爱星的美好意境；ff、激昂的)
（4）集体完整地演唱全曲。
（5）个人完整地演唱全曲。
（析：此环节从听赏入手，让学生朗诵歌词，体会歌曲的情感情绪；听辨哼唱乐句，突破歌曲的难点，然后完整演唱全曲，符合他们的认知水平，循序渐进地完成歌唱教学目标。）
三、创编活动：
(1) 以组为单位，进行以“爱”为主题的创作比赛。
师：当你们心中充满爱的时候，除了用歌声表达以外还可以用什么形式来表达？
(2)分组讨论创编活动。
A、舞蹈组：给歌曲《爱星满天》创编舞蹈动作。
B、歌唱组：演唱以“爱”为主题的歌曲。
C、朗诵组：朗诵以“爱”为主题的诗词。
D、制作组：制作爱心礼物并写上祝福语。
(3)分组表演，选出手创编得最好的小组表扬。
四、课堂总结：
学生自评本节课的收获，教师简评：让我们在生活中感悟爱，付出爱，你会觉得世界是如此美丽。
教后感