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初二音乐 军中姐妹

Tags: 军中姐妹 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炶鈧繂鐣烽锕€唯闁挎棁濮ら惁搴♀攽閻愬樊鍤熷┑顕€娼ч~婵嬪Ω瑜庨~鏇㈡煙閹规劦鍤欑痪鎯у悑缁绘盯宕卞Ο鍝勵潕闂侀潧鐗婂姗€鈥旈崘顔嘉ч柛鈩兦归崑渚€姊洪幖鐐插姌闁告柨鏈粋宥夋焼瀹ュ棌鎷洪柣鐔哥懃鐎氼剟宕濋妶鍥╂/缂備降鍨瑰顔锯偓娈垮枟婵炲﹪寮崒鐐村仼鐎光偓閳ь剟鎯侀崼銉︹拻闁稿本姘ㄦ晶娑氱磼鐎n偄娴挊鐔兼煟濡偐甯涢柣鎾寸洴閺屾盯鍩勯崘鐐暦濡炪們鍎崹浠嬪蓟閿涘嫪娌柛鎾楀嫬鍨遍柣搴㈩問閸犳岣垮▎鎺斾簷濠电偠鎻紞鈧い顐㈩槺濞嗐垽顢楅崟顑芥嫽婵炶揪绲介幊娆掋亹閹烘繃鏅為梺绯曞墲缁嬫垹绮婚弻銉︾厱闁靛鍨甸幊蹇撯枔閹€鏀芥い鏂款潟娴犳粓鏌涚€n偅灏柍瑙勫灴閸╁嫰宕橀埡浣插亾閹邦兘鏀芥い鏃傛嚀娴滈箖姊绘担铏瑰笡闁挎洏鍨瑰玻鑳樄闁挎繄鍋ら、鏃堝醇閻斿弶瀚介梻浣呵归張顒勬偡瑜旇棟闁挎洍鍋撴い顓炴健閹鏁鍨儓闁诲氦顫夊ú姗€宕归崹顔炬殾闁靛ň鏅╅弫宥嗙箾閹寸伝顏嗚姳閵夆晜鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鎾剁暤鐎规洘婢樿灃闁告侗鍘鹃敍娆撴⒑閸撹尙鍘涢柛瀣╃劍缁傚秴饪伴崼鐔哄幍闂佸憡绻傜€氼參藟濠婂厾鐟扳堪閸垻鏆┑顔硷龚濞咃綁鍩€椤掆偓濠€杈ㄥ垔椤撶偍缂氶柟鎵閻撴洟鏌曟繛鍨姕闁稿鍎查〃銉╂倷閹绘帗娈梺瀹狀嚙闁帮綁鐛Ο铏规殾闁搞儮鏅涢獮鈧┑鐘垫暩婵即宕规總绋挎槬闁哄稁鍓氶幊宀勬⒒娴g懓顕滅紒瀣姉濞嗐垹顫濋澶嬬稁缂傚倷鐒﹁摫濠殿垱鎸抽弻娑樷槈濮楀牆浼愰梺鍝勬閻楀棝鍩為幋锕€鐓¢柛鈩冦仦缁ㄥジ姊洪幖鐐插婵犫偓闁秴绀嗛柟鐑樻尵缁♀偓濠殿喗锕╅崜娑㈩敊閹烘鈷戠憸鐗堝俯閺嗘帞绱掗埀顒佹媴缁洘鐏侀梺闈浥堥弲婊堝煕閹达附鈷掗柛顐ゅ枎瀹曠喖鏌涢鐘插姎闁汇倗鍋撶换娑㈠箣閻愬娈ゆ繛鎴炴尭缁夌敻濡甸崟顖氬嵆婵°倐鍋撳ù婊堢畺濮婃椽宕崟顕呮蕉闂佺ǹ锕ョ换鍫ユ偘椤旂晫鐟归柍褜鍓熼悰顕€骞掑Δ鈧粻锝嗙節闂堟稒鐓€闁硅揪闄勯埛鎺懨归敐鍛暈闁哥喓鍋涢悾婵嬫晲閸涱喖浠撮悗娈垮櫘閸嬪棝骞忛悩宸晠妞ゆ梻鏅粙浣圭節閻㈤潧浠滄俊顖氾攻缁傚秴饪伴崨顖滅劶闂佸壊鍋侀崕鏌ユ偂閻樼數妫柡澶婄仢閼哥懓顭胯閸o綁骞冩禒瀣垫晬婵☆垰鎼慨锕€鈹戦纭烽練婵炲拑绲块崚鎺戔枎韫囧﹥鐎婚梺璇″瀻閸愵煈妫堥梻鍌氬€烽懗鍫曘€佹繝鍌楁瀺闁哄洢鍨圭粈澶愭煛瀹ュ骸浜為柣顓烆槺閳ь剙绠嶉崕閬嵥囬婊呬笉闁荤喕鍩囬埀顒佸笒椤繈顢楁担鍓叉П闂備礁鎼幏鎴犵礊娴e壊娼栨繛宸簼椤ュ牊绻涢幋鐐寸殤闁伙綁绠栧娲焻閻愯尪瀚板褜鍨堕弻锛勨偓锝庝簵閸嬨垻鈧娲橀崹鍧楃嵁濡偐纾兼俊顖濇〃缂傛捇姊绘担鍦菇闁搞劌缍婇幃妯侯潩閼稿灚娅栭棅顐㈡处缁嬫帡鍩涢幋锔界厱婵犻潧妫楅瀛樹繆閼奸娼愰柕鍥у楠炲鎮欓崹顐㈡珣闂佸憡顨夋禍顒勫箟閹间焦鍋嬮柛顐g箘閻熸煡姊虹粙鍖″伐闁诲繑宀搁獮鍫ュΩ閵夊海鍠栭幃鈩冩償濠靛棭妫滈梻浣筋嚙鐎涒晠鎮㈤鍕闁跨噦鎷�
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 初 二 音 乐 教 案
课题:《军中姐妹》
教学目标:

1、有感情的演唱歌曲《军中姐妹》,用歌声表现共和国女兵的飒爽英姿,并体会歌曲富有特点的节奏。

2、采用视听结合、歌舞同台的形式,使学生获得更多想象的空间和更大展现自我的舞台,从而加深对歌曲的理解和音乐情绪的表现。
教学内容:

1、演唱《军中姐妹》。

2、音乐活动:学习简单的动作表演《军中姐妹》,用自制的简易打击乐器为《军中姐妹》伴奏。

教学重点:
用铿锵有力的节奏有表情的充满自豪的演唱歌曲《军中姐妹》。
教学难点:
尝试分析歌曲的曲式结构及节奏类型。
教学用具:
多媒体、电子琴、自制的简易打击乐器等。
教学过程:
一、组织教学

二、练声

三、导入

1、歌舞及画面导入

播放1996年全军歌曲评比一等奖——《女兵》的歌舞片断。

师:刚才同学们观看的歌舞片断表现的是什么人物的形象?(女兵)女兵是军营的半边天,也是军营一道靓丽的风景线(出示一组展示女兵风采的图片)

2、出示本课标题——军中姐妹

四、演唱《军中姐妹》
1、聆听《军中姐妹》(引导学生在聆听中感受:当你听到这首歌曲时,最想做的动作是什么?A跑 B走 C跳)

学生回答后师归纳:

进行曲的特点(1)步伐节奏,有强烈的行进感

(2)强弱交替清晰,一般采用偶数拍子如2/4或4/4拍子

(3)连续的附点节奏有欢快、亢奋的情绪、铿锵有力

师播放《运动员进行曲》、《义勇军进行曲》、《中国人民解放军进行曲》片断,引导学生进一步感受进行曲铿锵有力的步伐节奏特点。

2、视唱旋律片断(学生听教师弹奏旋律,并用手划出节奏,视唱旋律由慢速到原速,引导学生唱准附点八分音符和八度音程)

4/4 1 5 1 5.5 ︱ 5 5.6 5 — ︱

3、学生随录音轻声跟唱《军中姐妹》(唱得不准确的地方跟琴纠正,引导学生唱准六度、八度音程和附点八分音符。)

4、连唱全曲(引导学生演唱时充满自豪之情)。

5、轻声视唱乐谱、引导学生思考:

(1)歌曲从头至尾在表达的感情色彩和情绪上是否有变化?

(2)歌曲的旋律是否有重复处?

(3)你认为歌曲的结构是:1、A 2、A+B 3、A+B+C 4、A+B+A

师归纳:歌曲刚柔并济,首尾重复坚定有力,中间部分优美抒情,展现女兵刚中带柔的形象。

6、播放2000年中央电视台春节晚会上由张薇薇、张莉莉姐妹以歌舞形式表演的《军中姐妹》(加深学生对共和国年轻女兵的理解,进一步熟悉这首歌曲,为同学们表现这首作品做好准备)。

五、综合性音乐实践活动(根据课堂实际可略有变动)

1、师表演自编的舞蹈《军中姐妹》(带动激发学生表现、表演歌曲的兴趣)

2、师讲解敬军礼等三个动作的动作要领,学生练习。(军礼是军人最神圣的标志!动作要领是:上体正直,右手取捷径迅速抬起,五指并拢自然伸直,手心向下,手腕不得弯曲,中指微接太阳穴,同时注视受礼者。)

3、师引导学生用自制的简易打击乐器为《军中姐妹》伴奏。

伴奏音型:(1)×—×—︱×××—︱

(2)×—×—︱×—×—︱

4、女同学边唱边表演动作,男同学用自制的打击乐器伴奏。

5、6名女同学表演舞蹈《军中姐妹》(利用课余时间排练)

六、评价小结、布置作业:今天,同学们用各种形式表现了《军中姐妹》这首歌曲(演唱、舞蹈、打击乐器伴奏等),同学们的表现都很精彩。课后请同学们做一个音乐游戏。

小活动:×·× × → 向右转

× × × → 向左转

七、师生共同欣赏:表现女海军风采的歌舞片断结束本课。

附:板书 课题《军中姐妹》

4/4 1 5 1 5.5 ︱ 5 5.6 5 — ︱

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