二者之间的区别至少有,
①教案只呈现当然,说课须讲清所以然;
②教案不写理论,说课要说理论;
③教案只是说明,说课还要议理;
④教案可平铺直叙,说课须重点突出;
⑤教案中的教学方法融入教学过程中,说课强调学法,并先于教法;
⑥教案的施之对象是学生,说课的施之对象是老师;
⑦教案要用高度概括的语言,尽可能节缩、简洁,说课则须讲究语言的逻辑性、连贯性甚至演讲性。
总之说课要基于教案超出教案。
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