鹬蚌相争试讲详案

26、寓言二则（鹬蚌相争）
教学目标:
1.随文正确认读“鹬、蚌、毫、示、肯”五个生字，能正确、规范地书写“鹬”。
2、结合语境理解“不肯、毫不示弱”的意思，并能用“毫不示弱”造句。
　　3. 正确、流利、有感情地朗读课文。知道寓言中所讲的故事，懂得只为眼前的一点利益，互不相让，只能两败俱伤，让别人得利的道理。
　　4. 能发挥合理想象讲一讲《鹬蚌相争》的故事。
教学重点：读懂《鹬蚌相争》的故事。
教学难点：悟出只为眼前的一点利益，互不相让，只能两败俱伤，让别人得利的道理。
教学准备：PPT课件
课前交流：
同学们，老师带来了几个寓言故事的图片，你能说出故事的名字吗？试试看（PPT：亡羊补牢、掩耳盗铃、自相矛盾、郑人买履）评价语: 都说对了，你们可真聪明！
教学过程：
一、复习导入
回忆《郑人买履》讲了一件什么事？这个小故事告诉我们什么道理?（郑国人想要买双鞋，结果没有买到。因为他宁愿相信是先量好的尺码，也不相信自己的脚。这个寓言告诉我们遇到问题不能墨守陈规，要灵活解决。）评价语:你们真会听讲！小故事中读懂了大道理!）
二、揭示课题，猜想质疑
1. 板书课题：《鹬蚌相争》。指名读。
过度语：细心的同学发现了，在课题中藏着两个生字，它们分别是“鷸、蚌”,通过预习你对它们了解了什么？
2.指导生字：鹬、蚌
（1）观察图片，记字形。（鹬，鸟名，嘴、脚都很长，趾间无蹼，常在水边或田野中捕食小鱼、小虫和贝类）（蚌，一种生活在淡水里的软体动物，有坚硬的外壳儿。）
（3）指导书写，反馈。（观察好结构、抓住关键笔画的占位）
3.引导学生质疑：
读了课题说说你知道了什么？鷸、蚌发生了争斗。
你还想知道什么？为什么争？怎么争？争的结果怎么样？
三、初读课文，检查预习
1.自由读课文，要求：读准字音，读通句子。
2.读课文：逐句读，师生评价。
辨析形近字组词:毫----豪，换词理解“不肯”
四、细读课文，理解寓意
1.为什么争？
你们读懂了吗？指名读课文。（啄住、夹住）
2.怎么争？
出示自学要求：默读课文，画出描写“相争”的句子，再读一读。
师：鷸的嘴被紧紧夹住了，怎么也出不来，它怎样？指名读句子。
（1） 鹬生气了，说：“今天不下雨，明天不下雨，你这蚌就要活活干死！”
师：从哪看出它生气？活活干死。它为什么要这么说，它是怎么想的?吓唬蚌
生：试着用吓唬、威胁的语气读一读这句话。
师：面对这只气冲冲的鷸，蚌害怕了吗？你是怎么知道的？
（2） 蚌毫不示弱，说：“今天不放开你，明天不放开你，你这鹬就要活活的饿死！”：
师：从哪看出它不怕？毫不示弱、活活饿死。
出示：毫在字典中的解释：（选择义项，理解毫不示弱的意思。）
1.细而尖的毛；2.指毛笔；3.一点儿；4.秤上用手提的绳
“毫不示弱” ，应选择（ 3 ）
生: 读出“毫不示弱”的语气。
生：分角色朗读。
师：毫不示弱！同学们理解得真好，你能试着用这个词也说一句话吗？
老师也造了两个句子：
PPT：1.拔河比赛中，我们在强大的对手面前毫不示弱，最终战胜了对方。
2.姐姐考上了大学，弟弟毫不示弱，也以优异的成绩考上了大学。
3.结果怎样？
生：齐读最后一句话。这就叫（板书:渔人得利）
4. 追问寓意：原本是一支可以展翅高飞的鸟和一只悠闲的蚌，为什么渔夫毫不费力地就把它们一起捉去了呢？双方互不相让，谁也不肯放开，所以被一起捉去了。（板书:互不相让）
5.回归全文，指3名同学读课文。其他同学思考：从鹬蚌相争这个小故事中，你懂得了一个什么道理？
6.交流：从鹬蚌相争这个小故事中，你懂得了一个什么道理？
师概括：双方一味争斗互不相让，就会两败俱伤，让别人得到好处。
五、介绍故事出处：出示《战国策.燕策二》附故事
师追问：你们猜猜看，赵王听了故事后会怎么想?于是，他就取消了……
六、讲一讲《鹬蚌相争》的故事：
导语：《鹬蚌相争》的故事曾经在历史上发挥过这么重要的作用，让我们也学习苏代试着讲一讲……老师也特别喜欢讲故事，我已经写好了一个开头，PPT:一个阳光明媚的早晨……
1.同桌讲一讲。
2.指名讲故事。（配乐）
七、总结升华
你们的故事讲得太精彩了！同学们，短短的40分钟你们就读懂了一个小故事并且从中明白了一个大道理，你们可真棒！想一想，如果有那么一天，鹬和蚌又在河边相遇了，它们怎样做就不会被渔夫捉去了？这是本单元要完成的一篇想象作文，待到习作课上我们再一起讨论吧!
八、作业：1.抄写生字。
2.讲故事给家长听。
3.积累寓言故事。
九、板书设计：
鹬 渔
蚌 互不相让 人
相 得
争 利

附故事：
战国时期的秦国最强大，一心想攻打其它小国统一天下。有一回，赵国和燕国闹矛盾，赵王大怒，决定派兵攻打燕国。秦王大喜，一心认为统一天下的机会来了。然而，赵国有个叫苏代的人听说了这件事后，急忙求见赵王，他给赵王讲了《鹬蚌相争》的故事，赵王听后，思量片刻，随即打消了攻打燕国的念头，也使得秦王失掉了一个统一天下的好机会。
 

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