大学英语微课设计方案 车轮上的国家 Culture of Road: A Nation on Wheels

外语微课大赛教学设计方案
作品标题 公路文化：车轮上的国家 Culture of Road: A Nation on Wheels
教学总时长 6分59秒 相关知识点 美国公路文化
(如有)使用教材名 无 单元名
教学背景：该课程美国文化系列微课课程中的其中一节，为大学英语拓展类课程，专门针对非英语专业大二下的学生开设。

教学类型：讲授型

教学理念：通过大量图片以生动形式呈现主要知识点，增加了趣味性和即视感。讲授过程中设计了学生的思考环节，增加了互动，也启发学生思考而并非一味被动地接受知识。课程最后设计的思考题具有启发性和综合性，要求学生把这个知识点纳入整个美国历史的知识框架中加以思考，鼓励他们将知识点和以往学过的知识点加以串联和归总，从而达到知识框架的构建和理解的升华。

教学目标：本节旨在介绍美国自由的另一大象征：公路。通过本节的学习，理解公路不仅让美国人自由驰骋于美国各地，更是历史发展的推手和见证。

教学内容：环绕“美国公路的发展历史这一主题”，主要从三个方面展开：早期公路的发展；国道；以及州际高速公路的发展。它们在见证了美国历史，并在不同的时期对美国发展起到推波助澜的作用。公路的发展也逐渐形成了美国人的价值观。正是因为公路，美国成为名符其实的“车轮上的国家”。