王秀敏主编《键盘乐器演奏基础》教案

教学内容 跳音奏法
教学目标与要求 1、熟练把握跳音的弹奏要领，掌握跳音触键快，离键快的弹奏技巧、臂、
腕、放松，弹出轻巧而有弹性的声音
2、从理论上了解三种跳音的奏法
教学重点 跳奏动作规范、正确的触键方法
教学难点 手臂、手腕的放松，声音轻巧而具有弹性
教学方法说明 分析法、讨论法、评价法、练习法
课前准备事项 电子课件
教学内容 教师活动 学生活动 时间分配
一、 组织教学，师生问好！
二、 导入：
1、 回课，把上节课内容请每位同学到教师电钢琴上进行演奏，并与其它学生讨论、评价其优点与缺点。
2、 练习：分组齐奏。
3、 跳音演奏法：手指贴近琴键，（有一种触摸感），手指着力反弹，触键敏捷，手指离间迅速，手臂、手腕放松，声音集中透亮而具有弹性。
4、 教师带学生练习跳奏音，体会“触键”---反弹—“放松”这一动作要领（触键时指尖力量集中，有爆发力，反弹时手腕有弹性，网上蹦的感觉，随后手臂放松、积蓄力量弹奏下一个音。
5、 跳音分类：单音、双音、和弦
6、 教师有表情的示范乐曲《洋娃娃和小熊跳舞》，让学生初步感知乐曲的情绪
7、 学生划拍，视唱旋律，跳奏音断开、唱出乐曲欢快活泼的情绪
8、 带学生根据乐曲掌握、四分音符、二分音符、八分音符的节拍
9、 教师示范跳音乐曲《洋娃娃和小熊跳舞》，提问：动作像什么？从侧面看，像小鸡啄米，带学生体会手腕放松的动作。
三、 拓展部分
1、 组织学生讨论在弹奏跳音时，应注意哪些问题？
2、 碰到相关问题是能举一反三。
3、 跳音能给我们带来怎样的试听感觉
四、 课堂练习
五、 课堂小结，布置作业

讲解、示范

做好笔记、聆听
板书设计
 

教学反思