从汉至元政治制度的演变课堂练习

第3课 从汉至元政治制度的演变课堂练习
班级： 姓名：
一、选择题
1、汉武帝为限制宰相权力而采取的措施是（ ）
A、设枢密史 B、设置刺史
C、尚书令代替丞相掌握了行政权 D、建立“中朝”机构
2、贞观年间，唐朝中央政府三省的运作机制是（ ）
A、尚书—中书—门下 B、中书—门下—尚书
C、尚书—门下—中书 D、门下—中书—尚书
3、元朝最高军事机关是（ ）
A、中书省 B、门下省 C、枢密院 D、宣政院
4、汉武帝为加强对地方官僚的监察、控制而采取的措施是（ ）
A、实行察举制 B、设置刺史 C、取消封国 D、创设御史大夫
5、从7～9世纪末，日本先后派遣13批遣唐使，接待这些人的唐朝政府机构应当是（ ）
A、吏部 B、户部 C、礼部 D、工部
6、为了改变宰相“事无不统”的局面，粉勾宰相的权力，以便于皇帝总揽大权，北宋设（ ）
(1)参知政事 (2)三司使 (3)刺史 (4)枢密使
A、(1)(2)(3) B、（1）（2）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（3）（4）
7、汉武帝建立刺史制度，主要是为了监察（ ）
（1）丞相（2）民众（3）诸侯（4）地方高官
A、（1）（2）B、（3）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（2）（3）(4)
8、元朝时。不属于行中书省管辖的地区是（ ）
A、陕西 B、云南 C、河北 D、河南
9、秦汉时期丞相一职由一个人担任，到隋唐时期三省的长官都是丞相，到了宋代相当于丞相的官职更多。这一现象反映的实质问题是（ ）
A、专制主义中央集权不断加强
B、封建中央政府民主政治得到了不断发展
C、丞相权力的不断分散
D、中央对于地方政府控制的日益严密
10、唐朝的“三省”与宋朝的“二府”，其设置的共同作用是（ ）
A、调整中央与地方的关系
B、避免了君主专断与决策失误
C、相权分散，不利于中央集权的加强
D、分散削弱了相权，皇权加强

二、阅读下列材料：
11、三省六部制
三省中，中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏赦；门下省主要负责纠核朝臣奏章，复审中书诏赦，如认为不当，可以封还和加以驳政，称“封驳”。尚书省负责贯彻各种政令。“中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之”，是三省分工原则，从而彼此制约，以掌管国家大政。
但是，这个原则并没有始终贯彻。唐中期以后，三省掌管却先后被排斥出宰相行列，成为荣誉职，决策政策之权则被剥夺。玄宗以后，起草诏赦之权有为翰林学士所分隔；尚书省各部司的职权，在安史之乱后也大部分被各种使职所瓜分。故唐中叶后，三省六部制民存实亡。
请回答：
（1）与前代三公九卿制相比，三省六部制取得了哪些进步？

（2)“唐中叶后，三省六部制名存实亡”反映了什么趋势的加强？

12、专制主义中央集权制度是古代政治制度的核心，它的确立、完善和不断加强，反映了封建专制制度发展的基本轨迹。结合有关史实，请回答：
(1)中国古代专制主义中央集权制度的核心是什么？其发展历程中两对基本矛盾是设么？

(2)以北宋为例，说明统治者是如何解决上述两对矛盾的？

(3)该制度在我国古代历史上有何积极影响？又有何消极影响？