人教版历史必修三 23美术的辉煌学案

第23课 美术的辉煌学案
一、从新古典主义美术到浪漫主义美术
1、新古典主义美术（时间：18世纪末至19世纪初）
（1）背景：法国社会__________，资产阶级追求古代希腊罗马_______精神。
（2）特点：强调______，以__________为题材；注重画面的___________。
（3）代表：法国画家大卫的___________、_________________等；安格尔的____。
2、浪漫主义美术 （时间：19世纪30年代前后）
（1）背景：人们对启蒙运动宣扬的__________感到失望。
（2）特点：注重表现_____________，特别强调______的作用。
（3）代表：法国德拉克罗瓦的______________。

二、现实主义美术和印象画派
1、现实主义美术（时间：19世纪_____）
（1）特点：注重表现_____________。
（2）代表：法国米勒的_________、________；俄国列宾的的__________________。
2、印象画派
（1）兴起（时间：19世纪_____）
A.背景：随着社会经济的发展和_________的进步而兴起。
B.特点：醉心于_________的研究，强调捕捉“_________”，表现微妙的色彩变化。
C.代表：法国莫奈的______________。
（2）发展（时间：19世纪末20世纪初）
A. 特点：强烈主张______的抒发，富于_______韵味。
B. 代表：荷兰凡高的_________，他被称为“______________”；法国塞尚被称为“___________”。

三、现代主义美术 （时间：20世纪）
1、背景
（1）__________________给人类心灵造成极大创伤；
（2）伴随_________而来的快节奏加剧了人们的紧张感；
（3）______的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。
2、特点：反______和反_______，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”。
3、代表：西班牙______的______________。
4、发展：二战后，现代美术进一步发展，出现了五花八门的表现形式。