2014年七年级精彩暑假答案

【想一想】1、隋为什么能完成统一大业？
①北方的民族大融合，南方经济的发展；②长期的分裂割据，人民渴望统一；③南方陈政权的腐败；④隋建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大；⑤隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当。
2、大运河对生态环境方面会有哪些影响？
隋开凿大运河时，充分利用天然河道、湖泊；运河通航后两岸大规模植树造林，这些措施都有效地保护了生态环境。
第二课 唐太宗与贞观之治
【自我测评】
列表概括“贞观新政”的主要内容。
方 面
主要内容
政治上
虚心纳谏 选贤任能 完善制度
经济上
改革赋役制度 轻徭薄赋
法律上
修定法律 宽省刑法
民族关系上
密切与少数民族的联系
第三课 气度恢弘的隆盛时代
【议一议】反对和支持武则天的都是些什么人？
反对武则天的是那些元老重臣、勋贵旧族，出身豪门的大地主；支持武则天则是出身寒微、品级较低的新兴地主。
【自我测评】错误之处：编修《贞观氏族志》
正确的是：武则天改《贞观氏族志》为《姓氏录》
第四课 昂扬进取的社会风貌
【想一想】科举的主要科目有哪些？重在考察哪些能力？
科举制常设的科目有明经和进士两科。明经科主要考察考生记诵儒家经典的能力；进士科包括策问，以解决社会实际问题为目的，考察治理政事的能力。
【自我测评】说说唐朝科举制的历史作用。
实行科举制，便于在社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；士子可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的办事效率，他们推动一系列改革，开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面，赋予社会以革新气象和创造精神。
第五课 “和同为一家”
【想一想】唐太宗为什么能得到少数民族的拥戴？
唐太宗改变“贵中华，贱夷狄”的观念，力求平等对待少数民族；尊重少数民族的民族习惯和生活方式；任用少数民族人做官，对其首领优礼相待；唐太宗待人宽厚仁慈，所以他赢得了少数民族的拥戴。
【自我测评】1、说一说“天可汗”的含义。
“天可汗”即唐太宗。“可汗”原为我国古代西北各族君主的称号，贞观四年（630），回纥等族首领拥戴唐太宗为各族共主，尊称为“天可汗”。
2、谈谈文成公主进藏有什么意义？
文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础：文成公主入藏时带去许多工艺品，谷物、菜籽、药材、茶叶，以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步。文成公主是一位献身于汉藏两族友好团结伟大事业的优秀女性，她赢得了人们的尊敬。
第六课 开放与交流
【材料阅读】提示 路途遥远；天寒地冻；寒风惨烈；毒蛇猛兽；不谙风俗，祸从天降；沙暴天气等。
【自我测评】1、提示 遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使的文化交流活动，对日本的生产、生活和社会发展产生了深远影响，是日本社会进步的使者。
2、提示
事件内容
身份
目的地
途中遭遇
独行还是结伴
是否归国
鉴真
东渡
僧人
日本
六次航行，五次失败，历尽磨难
结伴
否
玄奘
西行
僧人
天竺（印度）
历尽艰难万险，九死一生
独行
回国
第七课 重大发明与科技创新
【想一想】1、唐末用于军事上的火箭与现在航天发射的火箭有何异同？
不一样。现在航天发射的火箭是在中国古代火箭的基础上发展起来的。唐末用于军事上的“火箭”在火药发明的背景下产生，其引燃剂即为黑火药，但仍然得借助于弓弩等机械力发射，功能在于纵火或延烧。后来人们在普通的羽毛箭上绑上一个火药筒，点燃引线后借助于火药燃烧产生的反作用力，使箭自行发射，这与现在航天发射的火箭推进原理基本一致。现在发射的火箭，其结构已相当复杂，可用于探测高空大气、发射人造卫星、宇宙飞船等，功能很多。
2、赵州桥设计巧妙之处在哪里？
赵州桥采用了单孔石拱的设计方案；平拱式大拱既增加了桥的稳定性和承重能力，又方便了人畜通行，还节省了石料；两个敞肩式小拱，增强了桥的泄洪能力，减轻了桥的自重，而且造型美观。
第八课 璀璨的文学艺术
【材料阅读】提示 通过材料可见李白豪放傲岸、激昂奔放、无所掩饰、潇洒超脱的风采。
【自我测评】提示 李白诗歌雄奇飘逸、想象丰富，富有浪漫主义精神；杜甫的诗歌沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人，富有现实主义精神。
第十课 辽、西夏与北宋并立
【请思考】北宋与西夏达成和议的原因是什么？
西夏、北宋政权都不具备彻底战胜对方的实力。西夏虽然在战争中多次取得胜利，但耗费了大量的人力财力；战争也破坏了双方的正常贸易，中断了北宋对西夏的粮食供应，严重影响了西夏人民的日常生活，西夏人民反对战争，西夏统治者提出议和。宋统治者软弱无能，同意议和。
【想一想】一些国家的语言中用“契丹”的音译称中国，这说明了什么？
说明了契丹族与汉族的融合，契丹族也是中华民族的一部分；也说明了契丹政权曾经盛极一时。
【每课一得】提示 加强了双方经济、文化的往来，促进了双方的发展，有利于中华民族的大融合。
【材料阅读】提示 任用汉人为官；学习汉族的政治制度；学习中原文化；学习汉族的生活习俗。
【自我测评】提示 辽和西夏的南侵是掠夺性战争，北宋军民抗击辽和西夏的南侵是正义的，维护了中原和南方地区的相对稳定，有利于人民的生活安定和社会生产的发展。
第十一课 宋金南北对峙
【想一想】金朝为什么要变革旧俗？
为了适应对先进的中原农耕地区的管理，学习先进的中原文化，从而巩固自己的统治。
【材料阅读】提示 （岳家军）高举“岳”字大旗，老百姓（一见“岳”字大旗）争相拉牛牵车，载着粮食（糗：炒熟的米麦等谷物）来犒赏军士，整条道路上都是等候的人群。
【自我测评】提示 仿宋制建立中央集权的行政机构；积极恢复和发展农业生产，推动手工业、商业发展；学习汉人生活习俗。
第十二课 经济发展与重心南移
【想一想】我国经济重心逐渐南移的原因是什么？
社会的相对安定；人口增长，增加了劳动力，特别是北方劳动人民南迁，带来较先进的生产工具和技术；政府注意农业生产，重视兴修水利。
【自我测评】列表概括宋代社会经济发展的主要表现。

农业
手工业
商业
海外贸易
原因
农业生产工具的改进；农田水利方面的进步；耕作技术的提高
手工技术的进步
农业与手工业的进步
农业与手工业的发展；周边民族的兴起与强大；造船技术与航海技术的先进；政府的鼓励政策
表现
水稻种植普遍推广，逐渐跃居粮食产量首位
铜、铁等金属的产量都达到当时世界最高水平；煤的开采量居世界第一；瓷器畅销世界
城镇的出现；城市的繁荣；纸币的出现
“蕃客”“蕃坊”“蕃市”“蕃学”的出现；重要外贸港口的出现；外贸范围广
中心
苏湖地区
五大名窑、景德镇等
汴京
杭州、泉州、广州
第十三课 丰富多彩的社会生活
【自我测评】描述宋代士农工商的生活状况。
宋代的统治阶级包括皇族、官僚、地主。士农工商是社会的中间力量，是社会的主干。“士”指读书人，“士”普遍受到尊敬，社会地位较高。因为宋朝统治者实行重文轻武的国策，大兴科举制，参加科举考试没有身份的限制，“士”是国家官僚阶层的后备军。“农”指农民，有自耕农、半自耕农、无地佃户之分。他们是国家赋税徭役的主要承担者。自耕农、半自耕农都有或多或少的生产资料，可以过着自给自足或维持温饱的生活。而佃户没有土地，只能靠承租地主的土地生活，受到的剥削较重，基本生活在贫困线以下。“工”指各种手工业者，这个阶层人数不少，多集中于城市、城镇。他们依据所从事的职业分成不同的行，每行推选出行首，一般由行首出面揽活，他们受雇一天即付一天工资，人身相对自由一些。“商”指商人，有坐商和行商之分，随着宋朝商品经济的发展，人们不再认为经商是可耻之事，商人的地位开始提高。
第十四课 元帝国拓展统一多民族国家基业
【想一想】忽必烈为什么要仿效汉法改制？
改制有利于社会进步和民族融合；有利于我国统一的多民族国家的巩固和发展。
【自我测评】答案 A
第十五课 推动社会进步的科技成就
【想一想】提示 从80年代中后期起，汉字的计算机处理成为现实，印刷出版业开始了“告别纸与笔，告别铅与火，走向光与电”的时代。由键盘输入汉字，经电脑排版后，通过打印机打印出来，可黑白印刷，也可彩印。有电脑程序控制的复印机、油印机可进行大批量的高质量的印刷。另外，扫描仪、数码相机也可与电脑相连，实现方便快捷的图文印刷。
【自我测评】列表归纳宋代推动社会进步的科技成就。
发明或革新
发明者或革新者
发明时间
该发明或革新的意义
活字
印刷术
毕昇
北宋
①是世界上最早的活字印刷术②对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。
指南针

北宋
为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。
火箭
火炮

宋
13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲，为欧洲资产阶级战胜封建势力起了至关重要的作用。
第十六课 繁荣的宋元文化
【想一想】提示
我们应发扬其勤奋刻苦、自觉自律、持之以恒的学习精神。
【材料阅读】提示
元统一后，城市经济繁荣。城市人口高度集中，市民阶层进一步扩大，作为直接反映生活的戏剧形式元杂剧，适应了他们日益增长的文化需求。
第十八课 明清帝国的专制统治
【每课一得】你知道“八股文”是哪“八股”吗？
当时考试的命题范围是四书五经，应考者不能自由发挥。而答题的形式必须按照破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个连续的部分来进行，不能违背，即“八股文”。八股文的影响：形式僵化呆板，使学生从小就死背经书，完全脱离现实生活，无法培养实际能力。
【材料阅读】提示
清朝前期，君主专制发展到顶峰，皇权高度膨胀；明清时期君主专制的高度强化，是封建社会渐趋衰弱的表现。
【自我测评】提示
隋唐时期创立并逐步完善科举制度。科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。科举考试中常设的主要科目有明经和进士。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问，加试经史、杂文，后来杂文专考诗赋。测问以解决社会实际问题为目的，考察治理政事的能力。明清时期，科举考试只许在四书五经的范围内命题，应考者不能自由发挥。答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背。这种考试完全脱离现实生活，无法培养实际能力。
明清统治者实行“八股取士”是巩固独裁统治的手段，是统治者加强封建专制的需要。
第十九课 明清抗击外国侵略的英勇斗争
【议一议】郑成功收复台湾有什么重大意义？
维护了国家的主权和领土完整；给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起了保护作用。
【每课一得】认识：台湾自古以来就与大陆有着密切联系，是祖国领土不可分割的一部分。郑成功收复台湾维护了国家的主权和领土完整，在我国人民反抗外国侵略的斗争史上占有重要地位；清设台湾省，有利于我国多民族国家的巩固。
【材料阅读】提示
荷兰殖民者在失败后仍垂涎台湾；台湾能否守住关系到清朝的海防和整个国家的安危。
【自我测评】列表概括明清时期中国军民在反抗外来侵略，维护国家主权方面做出了哪些努力？
历史事件
时间
领导者
结果
戚继光抗倭
16世纪60年代（明代）
戚继光
1561年，在台州九战九捷，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。
郑成功收复台湾
1662年
郑成功
1662年，荷兰殖民者被迫签字投降，台湾又回到了祖国的怀抱。
雅克萨反击战
1685、1686年
康熙帝
1689年，中俄双方签订了《尼布楚条约》
第二十课 统一多民族国家的巩固和发展
【想一想】清朝为什么要修建承德避暑山庄和外八庙？
联络少数民族上层贵族的感情，以达到“合内外之心，成巩固之业”的目的。
【自我测评】提示
措施：①坚决镇压准噶尔贵族和回部大小和卓贵族的叛乱，设置伊犁将军，加强对新疆地区的管辖；建立对达赖、班禅的册封制度和金瓶掣签制度，加强对西藏的管辖；③设置将军和参赞大臣等官职，加强对西北和东北边疆的管辖；④以会盟联姻等方式，并修建避暑山庄和外八庙联络少数民族上层贵族的感情。特点：刚柔并济。
第二十一课 大一统气派与中华民族的象征
【查一查】中国古代都有哪些朝代修过长城？
战国、秦、两汉、南北朝、隋、金、明
【材料阅读】提示 长城的修筑，巩固了北部边疆，使得长城沿线人民安心农耕，人口增加；农业的发展又推动了商业的繁荣，边境城镇也呈现出繁荣景象。
【自我测评】提示 秦长城西起临洮，东至鸭绿江；明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。秦修长城是为了抵御匈奴南下；明修长城是为了防范蒙古骑兵侵扰。秦长城是在战国时期各国长城基础上修建的；明朝在历代长城的基础上，修建了全长为六千多公里的长城，达到历史上最高水平。
第二十二课 科学技术与世俗文学
【议一议】提示 不同意。这是封建社会中统治阶级为维护自身利益而宣扬的封建正统思想，不符合历史发展的要求。实际上曹操统一了北方，更有利于历史的发展。
【材料阅读】提示 文中的“三言”是指明清小说中的世俗文学，它主要产生于明朝中后期。
【自我测评】提示 C
第二十三课 从郑和下西洋到闭关锁国
【想一想】2、提示 限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍中西文化的交流，使中国逐渐在世界上落伍了。
【自我测评】提示 从正反两面考虑。该政策虽对西方殖民者的侵略活动起过一定的抵抗作用，但它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，使中国丧失了对外贸易的主动权，阻碍了生产的发展、技术的进步和中西文化的交流；该政策不能扭转中外力量的对比，反而导致了中国的闭塞、停滞、倒退，使中国逐渐在世界上逐渐落伍了。
第二十四课 近代前夜的盛世与危机
【自我测评】明清时期面临的主要危机体现在哪些方面？
农民战争的打击，如李自成起义，白莲教起义等；封建者愚昧自大，固步自封，不了解外部世界，落伍于世界潮流；实行闭关锁国、重农抑商、文字狱等政策阻碍了历史发展；英国19世纪初推行罪恶的鸦片贸易，中国更加陷入了深重的危机。