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陈太丘与友期教学叙事

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  • 发布时间:2012-01-12 09:36:00
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《陈太丘与友期》教学叙事
一上课,我说,记得有句话叫做“千古文人侠客梦”。实际上自魏晋以来,中国文人还有一个梦,就是“世说新语”这个梦。一直到现在,中国人特别是知识分子对《世说新语》里面描绘的生活——精神境界是非常羡慕的。世说梦,到底是个怎么样的梦呢?今天我们来学习《陈太丘与友期》。
读一读课文,疏通一下字词
学生继续读课文,同时要求学生找出自己不能解决的字词和同桌商量,如果还是无法解决的话,留着全班同学一起商量。
读毕,我问,有没有哪些字词还不懂的,需要大家帮你的?
教室一片寂静,没有人举手,问了几次才有个同学举手了,
他说:老师,非人哉,是不是“不是人”的意思?有些不敢肯定,又有些期待。
我说,非人哉就是不是人的意思,简直不是人。
学生大笑。场面似乎有些打开,学生问的逐渐多起来。
生:“元方时年七岁”中的“时年”是什么意思?
下面的学生在说,当年,那一年的意思,我发现这个班学生喜欢在下面嘀咕。
说实话我也没有想到学生会问这个问题,因为九十分钟的备课不可能关注太多的细节。于是我接学生的话说,是那年的意思。但是当我说完之后,我觉得不是很正确。
我说,大家再看看,“时”是那时的意思,“年”呢,应该是年纪,合起来应该是元方那时年纪七岁。
生:门外戏是什么意思?
我说,门外戏,哪个字不懂呢?他说都不懂。我指着门对他说,这是什么,他说是门。门外就是门外的意思,戏呢,他还是说不懂,下面的学生都在喊了,是玩的意思。我说,门外戏就像是在操场上玩。
生:相委而去的委是什么意思?
我说,请看注解11,并把注解念一次,然后告诉我委是什么意思。
等她告诉我之后,我说,读文言文一定要多看注解,如果在平时应该多查字典。
看学生都讲得差不多了,于是我打出了几个词语,让学生帮我解释。
理一理情节,熟悉一下人物
(期 舍 戏 引 顾这个环节是我原先备课重点考虑的。)

我问,谁告诉我期是什么意思。因为注解有,学生有在下面喊,约会的意思。
我问:谁和谁约定?陈太丘和他的朋友。约定去干吗了呢?学生停了一下,说不知道。确实课文是没有说的。我说,说不定他们约好了去爬松台山(他们学校边上的一座小山),学生笑。他们碰到了吗?没有。什么原因让他们没有碰到呢?

舍是什么意思,丢下。谁丢下了谁?陈太丘丢下了朋友。他为什么要丢下朋友呢?因为朋友迟到了。请把课文中的句子念出来。学生念“期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。”那么请问,陈太丘的朋友迟到很久吗?
学生说,不久,“去后乃至,去了不久”,朋友就来了。
学生说,应该比较久,因为约好是中午,“过中不至”,说明过了一个中午还都没有来。他等了一个下午呢。
学生马上反驳说,应该不久,这里的中应该是相当于现在的十二点,过了十二点,朋友还没有来,于是他就走了。
我说,不管他久不久,总之朋友是迟到了,而且陈太丘是离开了。朋友听到陈太丘丢下他离开的时候,他的反应是怎么样的,请读出来。
学生:“非人哉,与人期行,相委而去”。破口大骂。
我说,注意,这里有个字的意思和舍是一样的。委,也是丢下、舍去的意思。
现在假设一下,如果你是陈太丘,朋友迟到了,你会不等他就离开吗?
学生说,不会,我会继续等,毕竟是朋友。
学生说,我不会等,我会马上离开,太不守时了。一个很有个性的女孩。
学生说,我看情况,如果是很重要的事情,我会等,如果是一般的情况,我会离开。
好,那我们再来一个假设,如果你是那个朋友,你会这样生气并骂他吗?
学生说,不会,对着人家的孩子,骂他爸爸,这样不好。
学生说,我是不会骂的,毕竟我们都是文明人,注意礼节。
学生说,我不会在孩子面前骂的,因为他爸爸会知道的。
那文章怎么陈太丘为何还是走开了呢,朋友还是破口大骂呢?先打一下伏笔。
戏:
戏,是什么意思,就是玩,我觉得“元方时年七岁,门外戏”很有意思,大家一起读。你们猜想一下,元方当时在玩什么呢?玩土,玩沙子?
引: