学前教育专业总结

学前教育专业
成长与收获
光阴似箭，岁月如梭。匆匆地，我们在幼儿园的两月实习之旅就结束了。对我来说，收获还是颇丰的。
首先，经过这次实习，我对幼儿园包括幼师有了一个全面和全新的认识。在这两个月里，我真真实实，清清楚楚地感受并参与了幼儿在园的一日活动。而不是之前的朦朦胧胧，隐隐约约地想象和见闻了。每天大部分幼儿都能在七点至八点之间准时入园。入园后，幼儿可自由的玩一些晨间游戏（大多时候是借助圈、球做一些晨间游戏。）八点至八点半是早操时间，接着的半小时是早点时间（早点之前要洗手，挂毛巾，以备幼儿一天之用。），九点至九点半进行第一次教育教学活动。九点半至十一点是一段很长的等待时间。在这段时间里，教师会先带幼儿到户外一小时左右。回到活动室后，教师或让幼儿玩游戏，或让幼儿玩一些小玩具，或讲故事给幼儿听，有时还会请小朋友来讲故事。十一点至十二点是午餐及餐后散步时间。十二点至下午两点半是午休时间。两点半起床后，还有一顿午点。三点半至四点进行第二次教育教学活动。从四点开始，家长就可以接园了。这样，幼儿在园的一天就过去了。在这一天里，幼儿大部分时间是快乐的，偶尔犯错时，也会流点眼泪。呵呵，孩子真的很可爱，很单纯、很善良……
日子一天天过去了，我也明白了，幼师有双重任务——保育和教育。在此之前，我一直以为，教育才是幼师最主要和最重要的职责，而保育则是保育老师的事。现在看来，幼师不仅要组织好自己的教育教学活动，也要时刻关注幼儿的生活，提高他们的自我服务能力，还要关注他们的健康与安全。记得有一天，班上一小女孩不小心把鼻子挖流血了。我看到她的鼻子流血，当时真的是又紧张又害怕，不知道该怎么办才好。虽然之前在学校里学卫生学时有学到该怎么出理幼儿流鼻血，但当我真的遇到了，我却不知道该怎么办了。最后只能喊来保育老师帮忙。我想我还需要认真思考如何把所学知识转化为自己的实际行动。作为幼师，我们不能只关注幼儿的教育问题，还要时刻关注幼儿的保育问题，在搞好教育教学活动的同时充实自己在保育方面的知识经验，提高自己的保育能力。孩子是祖国的花朵，作为园丁的我们，不仅要传授给他们一些简单的、初步的知识，更要培养他们良好的学习和生活习惯。
其次，作为一名实习生，在这两个月里，我收获了不少的经验与教训。第一，实习生在实习时应关注哪些东西。总结自己的经历，我发现实习生最关注的是怎样在实习期间把课上好，把自己组织教育教学活动的能力提高一个层次。每天想的都是怎样写好教案，准备好教具。可是我们却忘了多关注一下幼儿在园一天的表现。当家长来接园时，实习生往往无法很好的回答家长的问题。有好几次，班上幼儿的家长问我孩子在园的表现如何时，未能给出一个满意的答复。由于我并没有关注孩子的表现，所以我只能说：“还好！”。因此，我们在实习时，除了要想怎么提高自己组织活动的能力外，还要学会有意的关注幼儿一天的表现，以便家长问及时，我们能有一个双方都满意的答案。学会与家长沟通也是实习生的功课之一。第二，给孩子上课也是有重难点的，这个重难点应该什么时候了解呢。记得一开始上课，我根本就没有重难点的意识，只想着怎么把课按自己的教案上下来就好。直到誊写备课笔记时，我发现上面有重难点这一栏。此后，我才开始思考自己上课的重难点；这样上课时才能重点突出，有针对性的解决难点，而课也就可以上的很成功了。
就如大家所说的一样，实习之后才知道有好多东西还没有学好。回来之后，就可以更有针对性的去学习了。还有一年多就毕业了，要好好学习，天天向上啊！