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少先队辅导员工作经验交流

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少先队辅导员经验交流

今年,在**区教育系统公开选拔中层领导干部中,通过竞争我走上了校团书记兼大队辅导员岗位。我的工作虽刚起步,但我有信心在少先队这片美丽圣洁的天地里用自己的心血和汗水,加之对少先队员的爱,为少先队工作闯出一片广阔的空间。有人把辅导员看作一种头衔,也有人把它看作一项职务,而我却要把它看作今生的事业和追求。我爱学生,爱事业,会以满腔的热情在少先队工作这片热土上谱写着自己的人生篇章。我深深的知道,少先队是学校德育工作的主阵地。由于社会的变革,学生身心发展的规律,使得少先队工作必须以不断创新和发展的姿态,来更好地服务于学生。在做好少先队日常工作的同时,我还要注意学习理论,借他人的成功经验,总结和反思学校少先队工作,并撰写体会文章,提高自己的业务能力。
一、加强少先队组织建设。使少先队工作迈上新台阶。
为推进我校少先队工作,我高标准要求自己,积极参加了市、区举办的辅导员培训班学习,订阅了《辅导员》和《少先队活动》等优秀杂志,认真钻研了《面向21世纪教育振兴行动计划》,坚持学习、吸收新经验、新信息,提高了自己的技能。通过自荐,演讲等方式,配备了能力强的大队部队干部;建立、健全少先队组织;成立了红领巾监督岗;办起了《少先队专栏》和“红领巾”广播站;坚持做好周一和重大节日的升旗仪式和国旗下的讲话。这一系列行之有效的举措,使我校少先队工作有了很大起色。在全区“五四”百科知识竞赛中,我校代表队荣获团体第三名,这也是澳龙学校历史上首次获得少先队竞赛奖励。
二、开展丰富多彩的活动,增加学生的体验。
为帮助学生树立自信心,激励他们敢于表现自己、勇于探索、勇于创新的激情,我组织开展了“新世纪,我能行”系列体验教育活动。主要从家庭、学校、社会、大自然四方面开展体验活动,如开展“今天我当家”,“新世纪好雷锋”以及“用我们的小手放飞绿色的希望”等活动,既体验到爸爸妈妈的辛苦,又学会了干家务。在服务社会的同时,又得到了学习和锻炼,享受到“我能行”的快乐与自豪,增强了环保意识,丰富他们的课外生活。我还组织他们把自己的体验编成小品、快板、儿歌、舞蹈等富有教育意义的节目,庆祝自己的节日。这些活动极大地调动学生主动学习,参与的积极性,受到了学校、家长赞赏,更为素质教育的深入开展和教育教学质量的提高起到了助跑作用。2008年6月,我撰写的《如何做好少先队的组织和管理工作》获市创新管理征文一等奖。
三、在实践中思考,不断探索少先队工作新思路。
作为一名辅导员,光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的,还要有敏锐的眼光,发现存在的问题。现在同学们的学业负担变轻了,属于自己的时间变多了,有的同学找到了自我提高的岗位,而有的同学却成为游戏机的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造;只要能为孩子提供有益的娱乐活动和场所,就会把他们的注意力吸引过来,向着正确的方向发展。这一想法得到学校领导和家长们的支持,我在学校组建篮球队、象棋队、小记者协会、踢毽子比赛、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。这样,把同学们的业余时间安排得满满的,既清除滋生消极行为的温床,也增长了同学的才干。
四、用爱心和真情浇灌花朵,让孩子们茁壮成长。
因爱孩子而爱红领巾,爱教育事业;又因爱教育事业,爱红领巾,才更爱孩子。在工作中,我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。办公室里,经常有学生进进出出,他们把快乐与我分享,把烦恼向我倾诉。学生之间发生争吵,总是第一个找我“评理”。对此,我总是认真倾听,尽力帮助。因为我知道,冷了一个,就会冷了一群。同事们常说小卢太纵容学生,但我把他理解为宽容和信任,因为宽容能吹开迟放的花朵,唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容,让他有自我反省的余地,才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
辅导员生涯让我深深的爱上了少先队事业,全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台,让我体验了各种角色;少先队是一个炼炉,使我练就出一身本领;少先队还是一所学校,让我的智慧在这里碰撞,能力在这里提高……
五、倾注真情,以人格魅力感召和带动少先队员。
我常说,要想当好孩子王,就必须和少先队员们打成一片、干到一起,与少先队员交朋友、信任他们,只有这样,才能了解少先队员,感受他们的心灵。在学校,我总是严以律己,为少先队员做出表率,地上有一片纸屑,我会悄悄捡起来,以良好的环境教育学生,为创造和谐校园而努力。
少先队对我来说是一个新的起点,面对新的形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,才能使少先队工作跃上新台阶。我相信:还有更广阔的天地待我去开拓,我定要求真务实,把火红的教育事业作为自己崇高的理想追求,永不停歇,一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人。