十佳少先队辅导员事迹材料

十佳少先队辅导员事迹材料
我在同事眼中，自信、有朝气；在学生中可亲可敬；从事少先队工作十年来，我把学生们的信任当作荣耀，把培育学生的事业当作舞台，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员。在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，用独特有效的方式对待学生，使其达到最佳的教育效果。
一、努力探索，提高少先队工作质量
自从96年担任少先队大队辅导员那天起，我就暗暗下决心：要有信心干好育苗树人的事业，由于学校领导的支持与信任，我走上了开拓进取、探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面，我很努力充实和提高自己这方面的业务水平，主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这给我做好少先队工作创造了良好的外部环境。我认为，游戏活动在少先队活动中占有十分重要的地位，才适合教育成长中的少年儿童，所以我潜心研究、精心设计，组织队员们开展“庆香港回归”联欢会、“崇尚科学、反对迷信”主题队会和“手拉手、献爱心”等丰富多彩的队活动。每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。经过太多的汗水之后，学校的队活动得到了少先队员的认同，领导的赞许，但我并没有因此而停住脚步。
二、采用媒体，让队活动更显特色
自从97年起至今，我对所负责的少先队活动工作都尽职尽责。因为作为一名新时代的少先队辅导员，必须要跟上时代的前进步伐，不仅要把自己的一片爱心倾注给队员，还要站在历史和时代的高度来对待和培养跨世纪的高素质人才。少先队教育应有超前意识，现在是信息高速发展的时代，先进的媒体技术为实现少先队教育手段现代化提供了基础。#等队活动，通过实施，确实收到很好的活动效果。另外，每年一次的少先队活动观摩我都注意充分发挥队员的小主人精神，由队干组织，全体队员共同参与，不少队活动主题鲜明，形式生动，富有创意，很有参考价值，发掘了一大批有潜能、善思考的队员。
三、利用德育，培养学生的良好品德
五育并举，德育先行。我先从学生生活中的一点一滴抓起，由于学生的道德品质、行为习惯在潜移默化中发生着巨大变化，我就通过“以美育人”的办学观念，加强学生行为习惯养成教育，并根据本班学生娇生惯养、经济相对发达，学生的优越感强，衣食不愁，但却缺乏对他人的理解、关心，缺乏劳动观念，自立能力差，自私任性表现得很突出，连家长也头疼，组织开展了“把爱心送进老人会”联谊活动和助残活动，培养队员的社会责任感，让队员们深深感受到助人的快乐。把队员们的思想道德教育作为立队之本，将做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，构建有时代特点和中队特色的德育系统工程，不断改革、不断创新，我所带的几个中队，少先队工作一直走在学校最前沿，如：#，中一路走来，处处享受着体验的快乐与成功的喜悦。
四、不断学习，为队员开拓一片新天地
我担任十年辅导员工作，边学习边实践，品尝了太多的苦与乐，探索出了一条符合少先队工作的新路子。作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员，我要把自己多年的工作实践经验总结出来，为农村少先队工作做出自己的贡献。为此，我积极参加各种学习培训班，虚心向他人学习，不断提高自己的工作水平和理论工作水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。十年来，我所组织的各个中队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩。我深深地知道，一次次的殊荣；一次次的荣幸；一次次的机遇，都是广大辅导员和少先队员的信任与支持，我没有把成绩记在自己的功劳簿上。
十年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，我认为这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，我坚信：还有更广阔的天地需要去开拓。