校园月度人物颁奖词

 月度人物颁奖词

她 总是默默无闻，踏踏实实地做好自己的本职工作；她总是默默关怀，爱护她的每一位学生；她 总 是 默默学习，不断丰厚自己的教学底蕴；她总是默默思考，带着新教师一起钻研教材，集体备课；她，是 我们学校最年轻的备课组长 ，也是我们学校最受学生欢迎的老师之一 。 常州教学专家张七中老师这样评价她：“ 教学节奏明快，教师机智灵活，能提升学生，是一位有潜力的好老师”。 她就是我们心中乖巧的小妹妹——徐英老师。



好学上进是她的风格，踏实求真是她的特质。 作为一名新教师，她 凭着一股执着不服输的精神，把自己的班级打造得有声有色，班级常规成为年级典范， 班级成绩也节节攀升。徐校长曾这样评价她的学生：宜动宜静，有张有弛，一年级，真不容易。孩子的优秀，教师的成就。这份优秀属于我们的新教师——孙晓庆老师。


她，备课组管理有声有色，备课组长工作认真负责，每一次集体备课，她都能组织成员深入研讨，会后及时上传集体备课稿；每一次单项过关考核，她都能精心策划，有效组织，并能在第一时间汇总，而且能坚持做到第一时间跟进督查，可以说质量意识非常强。



他能坚持每一天精心备课，对自己的教学设计精益求精，他会经常在教学新知前开展学情前测，教学理念比一般老师领先了一步；他能经常在教室里进行作业讲评，进行个别辅导，真正关注每一个学生的发展；他能认真履行副班主任的职责，每一天坚持带队参加大课间活动，每天中午坚持带队到食堂用餐，点点滴滴，都体现出他强烈的责任感。


不管严寒，还是酷暑，我们总能看到他在操场上带着孩子们刻苦训练，一朝一夕不足为奇，难的是始终如一；一个起立，一杯热茶，一声问候，个人素养彰显其中；不仅因为个子高，更由于在他身上体现出的“男子汉”的大度情怀和在教育事业中迸发出的极度热情和无限激情，让他成为了春小青年教师中的“标杆性人物”。

他是最早到校，最早投入工作的教师之一；清晰地记得从安家中学转入春小的第一学期结束时，通过聊天式的交流询问他有没有找到小学 教 学 的感觉，他真实反映：“还在郁闷和焦虑中。”但正是这种“郁闷”和“焦虑”不断促进他虚心求教，永不停止探索和前进的脚步，让他俨然成为了一名“思考者”；摸着门道，凭借着他满腹经纶和对古诗人深厚的功底，他带领着孩子们畅游在华夏博大精深的海洋中，品味中国语言文字的独特魅力，形成了他鲜明的教学风格，也使他成为了春小教师中的“成功典范”。


她担任三个班级的英语教学，教学工作不放松，知识点的归类整理和课后辅导工作一丝不苟；作为三四年级英语备课组长，她总是在新教材研讨的第一线，精心备好每一节随堂课：盐城永丰小学来我校学习交流时，她临时受命，展示的却是课堂教学的无限精彩；在春江片区新教材同课异构活动中，她的课堂教学赢得了听课老师的一致好评。看似温婉的神情里是她不甘平庸、追求卓越的心。她就是我们的李丽华老师。


曾几何时，他的名字与“小组学习”紧密相连。从小组学习课堂教学改革的最初，他成为了我校“第一个吃螃蟹的人”，在接二连三的研讨课中磨练、成长……小组学习心得汇报、小组学习经验介绍、小组学习课堂教学展示，他的研究故事我们有目共睹；语文组教研活动、校内同课异构活动，他也从学校走向了新北区，甚至走向了更广阔的舞台。广东省教育局来我校考察学习，他精彩的课堂教学充分体现了春江小学乃至新北区教学改革的力度和深度。他就是我们的吕坚老师。