少先队活动课教学设计 居安思危，爱我中华

居安思危，爱我中华
设计意图：
在我们中华民族几千年的历史中，涌现出了无数的英雄豪杰、文人志士。可是现如今，许多的孩子贪图享乐，甚至崇洋媚外。一味的只关注娱乐节目、体育节目，对于时事政治不闻不问，对国家发展漠不关心。他们甚至错误的认为世界上没有真善美，只有假恶丑。所以我认为，现在的孩子，很有必要进行爱国主义教育和理想主义教育。四年级的孩子已经有了一定的集体观念，但是对于“祖国”的概念还不太清晰，所以在本次活动课中，我将先着力让孩子形成一个清晰的祖国的概念。然后再介绍存在的危机，孩子就感同身受了。一百多年前，帝国主义用洋枪大炮侵略中华大地，一百多年后的今天，帝国主义仍旧对我们虎视眈眈，国外反华势力、阴谋家，他们都企图分裂我们亲爱的、伟大的祖国。我们少年儿童是祖国的未来，祖国母亲需要我们保护她，将来我们靠什么来保护她？仅仅有一腔的热血和不畏牺牲的气节是远远不够的，我们更需要有充足的经济、强大的科技和军事力量，而将来的这些实力，都要靠我们现在的少年来创造。所以，青少年的觉醒和发展，关系着我们整个民族的未来！

活动目标：
1.通过诗歌朗诵和观看爱国视频，让学生感受祖国风景的美丽、博大的胸襟，感受祖国悠久的历史，灿烂的文化。从而激发爱国情怀，点燃爱国热情。
2.通过对比、点拨，让学生知道国家潜在的危机，培养危机意识、忧患意识。
3.通过不同形式的爱国表达方式，引导孩子们理解“爱国”的真正内涵和努力方向。
4.关注国际政治，关心国家发展，进而培养民族意识，树立民族理想。
5.用思想促行动，明确小学生应该做好哪些事才算是正确的“爱国”。
活动重点：
1.通过诗歌朗诵和观看爱国视频，让学生感受祖国风景的美丽、博大的胸襟，感受祖国悠久的历史，灿烂的文化。从而激发爱国情怀，点燃爱国热情。
2.通过对比、点拨，让学生知道国家潜在的危机，培养危机意识、忧患意识。
活动难点：
引导孩子们理解“爱国”的真正内涵和努力方向，唤醒孩子们的爱国热情和忧患意识。
活动准备：
多媒体课件；学生节目；小国旗；快板。
活动过程：
第一项：整队、报告人数。
中队长：各小队整队、报告人数！
（小队长快速整队并向中队长报告人数。
中队长向辅导员老师报告人数。）
第二项：宣布少先队活动开始
中队长：活动开始，全体起立，立正！
第三项：出队旗。
出队旗，敬礼，奏乐。（全体队员必须立正目送队旗行进）
礼毕。
第四项：唱队歌。
唱队歌，
全体请坐！
第五项：宣布活动开始，进行活动。
中队长：我宣布，四一中队“居安思危，爱我中华”少先队活动课现在开始！（金语悦同学走上台前）我是中队长薛雅文，和我共同担任本次活动主持工作的是文艺委员金语悦。
第一篇章：大美中华
A.首先，让我们进入第一篇章。。。
请同学们欣赏一部短片。
B.是啊！这部短片深深的打动了我们每一个中国人的心。我看到好多同学眼中闪烁着晶莹的泪花。无论走到哪里，只要听见这歌声、看见这五星红旗，每一个中国人都会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。
A.我们的祖国风景秀丽、历史悠久，我们真想用诗歌来表达对祖国的赞美和热爱，请欣赏诗朗诵：《美丽的集邮册》。
单老师：朗诵得真棒啊！难忘的声音在我们耳畔久久回荡；美丽的画面在我们眼前久久难忘。“集邮册”描绘了祖国壮丽的山川和灿烂的文化，作为中华儿女无不感到心潮澎湃。同学们，作为一个中国人，我们是否了解我们的祖国？下面请观看一则有趣的短片--
A.同学们，观看了两部视频短片、聆听了一首美丽的诗歌，我们多么想说--“大美中华，我爱你！”（多媒体出示）
第二篇章：居安思危
A.下面，我们一起进入第二篇章。。。
为什么战旗美如画？英雄的献血染红了它。革命时期，有多少英雄抛头颅、洒热血，才为我们换来了今天幸福的生活。
B.而今，立于世界民族之林，我们不敢有丝毫的大意和懈怠，因为：危机无处不在！
现阶段，我国还存在哪些危机？请同学们两人一组，互相交流自己搜集到的相关资料。交流时间一分钟。（主持人巡视，并认真倾听同学的交流。）
A.交流时间到！同学们交流十分热烈。表扬善于思考和发言的同学们。
下面，由（ 张曦文）、（任一飞）、（牛雨乐）、（金语悦）四位小老师跟我们分享自己查到的相关资料。
A.四位小老师讲的真好，让我们把掌声送给他们！
B.众所周知，我们中华民族历来爱好和平、宽容博爱，但是别人若是以为我们软弱，想欺负我们，同学们，你们说：我们答应不答应？（不答应！）
第三篇章：心系中华
A.让我们团结一心，一起进入第三篇章。。。
无论是分裂主义还是糖衣炮弹，无论是内忧还是外患，这一切都在提醒我们中国人 要时刻保持警醒。只有全民团结、人人心系中华，国家才能强盛，民族才能富强。
B.这些残酷的事实时刻提醒我们：青少年关心国家命运，努力用自己的行动 实现“中华民族的伟大复兴”是多么的迫在眉睫！
A.另外，我们的传统文化逐渐被西洋文化所取代。三字经、弟子规、论语、孟子、大学、中庸，这些古代圣贤的经典思想逐渐被我们的后代忽略，取而代之的是享乐主义，名牌主义、拜金主义，崇洋媚外思想逐渐蔓延。
B.是非观，荣辱观，价值观逐渐颠覆，让我们的青少年一代逐渐迷失方向，许多人的价值观也出现了问题——他们认为“有奶便是娘”、认为“外国的东西总是比中国的东西好”、认为“我们什么都不如别人”，同学们：我们中国人这样下去可不行！（生齐跟读：这样下去可不行！） （快板表演的四位同学此时此时必须准备好服装道具，并完成站位）
A.为了帮助我们中国人树立正确的价值观，让中华儿女重新振作起来，习爷爷提出了社会主义核心价值观。请听第一小队带来的快板：《核心价值观记心间》
B.同学们，我们能为祖国分担点什么？第一小队的快板表达了自己对“核心价值观”的理解，真不错！我们其它小队也想通过不同的形式表达自己的爱国情！
第四篇章：爱我中华
A.让我们一起进入第四篇章。。。
祖国 风雨飘摇数千载，中华民族的文化传承数千载。四大文明古国，曾经都在浩瀚的历史海洋中航行，最终有三个都已经消亡，唯有我们的中国传承了下来，这是多么的不易，多么的难得啊！岁月轮回，沧海桑田。我们怎样才能更好地“爱国”呢？
第二小队：
我们小队认为：爱国，就要爱我们的传统文化，展示传统文化的魅力。我们不仅苦读了三字经、弟子规、论语、孟子等传统典籍，拜读了四大名著等文学作品，而且对民族舞也是喜爱有加。民族舞是我们传统文化的重要组成部分。爱国，我们想通过舞蹈来表达。请同学们欣赏民族舞--《踅面香香》
第三小队：
精彩的舞蹈表达了她们对民族舞的热爱，表演的真不错！继续加油吧！
我们小队觉得，现在环境问题日益严重。宣传环保、参与环保，也是爱国的一种体现。看！我们的《低碳贝贝》来啦。
第四小队：
低碳贝贝充满了青春活力，表演的真精彩！
我们小队认为，爱国最重要的就是找回我们中国人的自信。苦难的祖国母亲在期待，尊敬的为国事终日操劳的习主席、李总理在期待，亲爱的父母、老师们在期待，期待我们少年强，中国强！下面，请欣赏我们小队的小合唱-《少年强》！（全组同学 起立）
A.四个小队通过不同的形式，都表达了自己的爱国心！让我们把掌声送给每一个参与活动的同学！
B.同学们，“爱国”这件事，说起来容易，做起来难！ 它不是三分钟热度、不是片刻的激情满怀、更不是嘴上说说而已，它需要我们全体华夏儿女团结一心，用一生去努力、去奋斗！我想：今天的这节少队课不是终点，而是起点。让我们努力奋斗吧！
第六项：辅导员讲话
同学们，首先，祝贺你们的少队课圆满结束！
节目算不上完美，话语虽有瑕疵，却饱含了队员们浓浓的爱国心，同时也激起了我们每一个中国人爱国的汩汩热情！
居安不忘思危，尽管我们的国家仍存在不少令人担忧的社会现象，尽管国外敌对分子、帝国主义对我们虎视眈眈。但是我们中国人一定要对自己的国家有信心。与其乞求别人怜悯，真不如自己早日觉醒，加倍努力！你们的表现让我们看到了希望。少年强，则国强。祖国的希望就在你们的身上，让我们的爱去燃烧，让我们的爱去行动。中国梦要靠你们来实现！
第七项：呼号。
第八项：退队旗。
第九项：宣布少队课结束。
中队长：四一中队“居安思危，爱我中华”少先队活动课到此结束！
同学们，请坐！
活动延伸：
一节活动课只有40分钟，怎么充分利用好这40分钟，那就需要我对已有的节目进行精选。对于四年级的孩子，已经有了自己的爱国体验，但是今天这节课，我从“唤醒危机意识，激发民族情感”的角度着力进行了渲染，相信孩子们仍会有所触动。另外，价值观的形成需要很长的时间，改变起来并不会立竿见影，所以我并不奢望这节课就让孩子们马上改变，而是希望能给孩子们种下一颗“爱国”的种子，让这颗种子逐渐发芽和成长。