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校训心得体会

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  • 发布时间:2012-02-24 15:27:00
  • 发布者:吾爱
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品校训 求真知
伟大哲人荀子在《劝学》中说道:“木直中绳,鞣以为轮,其曲中规;虽又槁暴,不复挺者,鞣使之然也”。意思是说,笔直的木头烤弯了就能够做成合乎标准的车轮,即便又晒干了也不会变形,这是人力加工的结果。同理,一个人要想成才,就必须要加以引导和规范,而这就是学校和老师的职责。大学是立人之地,育才之源,理应以校训来树立自己的优良传统和信念。
校训,是一种学校文化,是一个大学文化价值观的重要组成部分,是学校办学理念和思想的体现,也是激励师生奋发进取的基石。历数中国古今之名校,每一个底蕴深厚的大学都会有催人奋进、促人自省的校训:清华的“自强不息,厚德载物”,复旦的“博学而笃志,切问而近思”,类似的¾¬典名句都对学校的发展起到了巨大的作用。它们熏陶了莘莘学子,也造就了代代风云人物。他们在内心深处或许一直都是以母校简练而独到的校训而自勉的。上外,作为国内外语专业人才培养的领头兵,是培养外语精英的沃土,上外学子理应用高尚的品格和远大的志向来树立自己的人生理想,用弘扬中西,内外贯通的知识来实现自己的人生价值。所以可以说,上外以“格高志远,学贯中外”八个字作为校训是再恰当不过的了。
“学贯中外”,毋庸置疑,理应成为高校传播思想的根基。一个“贯”字囊括了古今中外上下五千年:“知己知彼”,方能百战不殆;“通晓古今”,能佐当今之事;“洋为中用”的道理自百余年前的变革便深入人心。做到中外合璧,融会贯通,才能使学问不落于世界,并弘扬传统菁华于海内。而这正是我们上外所肩负的重责。
古话有云,“先成人,再成才”。“格高志远”就是成人的准则,是培养人才的先决条件。知识才学固然重要,品格眼界更能省身明志。那么什么样的品格才算作高格,什么样的志向才算是远志呢?做一个真正的中国人,拥有真正的中国文化,才能真正的“格高志远”。一百年前的国学大师辜鸿铭先生在他的传世之作《中国人的精神》中对真正的中国人和中国文明做出了诠释:深沉、博大、简朴,而具有灵性。真正的中国人应当蕴藏深厚的文化,含蓄而内敛;拥有宽广的胸怀,豁达而博大;具备朴素的作风,宁静而致远;发挥灵性的潜能,灵巧而卓越。当今大学生应该以此为参考和奋斗的方向,以此作为我们格高志远的起点。
要做到这些要求,并非易事。但身为人师,我们必须努力为之奋斗不息。那是因为,我们所教育的对象是中国的少年,是国家的未来,是民族生生不息、世代相传的Ô¬动力。
最后,我想引用梁启超先生的《中国少年说》来结束本次演讲。希望梁先生的话语,能指引育人者奋斗的方向,指明学子肩负的历史使命。“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”
 

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