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将耐心进行到底

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  • 发布时间:2010-10-16 21:13:00
  • 发布者:吾爱
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将耐心进行到底
翻开王东的家庭作业本,我有些无奈:难看的数字符号,一个个在我眼前跳动。如果数字有生命的话,他们一定会集体反抗,要求改变自己的模样。然而打造出这些数字的作者却是一位头脑机灵的孩子。
王东思维敏捷,上课发言积极,但他书写太差,造成这样一个结果的重要原因便是态度问题。我认为端正王东的书写态度是改变他书写状况的关键。
于是,作业讲评时,对于书写认真的孩子,我加大了表扬的力度,选出“书写标兵”向学生们展示他们的作业,并奖励他们两颗红星,以便让王东有学习的榜样和动力。一周下来,王东的书写有所改观,但幅度太小。如果以这样的进度下去,恐怕他半个学期也难练好。怎样才能使王东在短时间内练好字呢?我耐心地思索着,不停地寻找着教育契机。
一天上课时,我问:“谁愿意帮老师用萝卜削个球,我明天要学习‘球’这部分内容。”好多孩子都举起了手,而王东在最前排,他一个箭步冲到我跟前,急切地说:“老师,我帮你。”
王东的诚恳让我眼前一亮:我何不利用这一次机会帮他改正缺点呢?我答应他做好了奖励他两颗红星。
第二天,王东带来一个用萝卜削的“球”。我展示给同学们看,孩子们都“哇——”的一声,羡慕极了,“太圆了!”“简直就是一个真球。”我借机表扬王东做事细心、认真,态度端正。“老师相信王东在今后每做一件事都像‘削球’这样认真!”
从此,王东的书写发生了质变,数字写得清晰、认真了。
千人千性情,当孩子没有达到预期的转变时,我想那是因为我们还没有触及到孩子内心最敏感的部位,还没有做到孩子的心坎里。耐心是教育的法宝,将耐心进行到底,你会发现我们的孩子是多么的可爱。
 

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